我，立志拼到生命最後一刻看一生的成績單 (社會組)

生命是美好的，健康的生命完成豐盛使命，缺陷的生命更有存在價值，他們啟發靈性與品格，激勵受挫的人。例如:口足畫家、五體不滿足、腦麻的王美廉博士……等等。

Wa5s4TIXh7kiZEmN3CBDR2SgdypLQJuAcqYftOb8

XVcrNMPfYlk3gAnosaviKu2qeI9xQ6C1ZWzjLbhy

看特教班的學生因為腦麻受困在輔助椅，或是活在床上、地板上，生活自理、休閒育樂、閱讀、學習均借助他人的力量跨越障礙；國外的宣教師與神父並沒有放棄他們，開設學校、鼓勵家長走出來；是讓孩子受教育也好，是讓家長有短暫歇息也好，生命就是這麼珍貴無價，需要尊重並且一起分攤協助、照顧與愛護，是神的創意，教育我們學習愛與付出。

nY4zNOwA3bQmDgeiuLG8E1TI0qFUPB5CcthflosH

J5bKBjFwLXmrqIogEyA9NS1xfUMOtGia48cdnuRk

老師、家長、學校原是互不相干的人，因為愛而團結讓生命發光，幫助自己也照射別人。有的學生幾乎僅存呼吸，咀嚼與吞嚥充滿障礙，往往讓老師在餵食時倍受驚嚇，拍臉拍胸的呼喚與搶救，對他們的愛卻未曾減少，他們的生是人們頹廢、受挫時醒腦的強心劑，他們的命更是具體的勉勵，強化正向思考：還有人比我更弱勢、需要我的幫助，發現自我的優點與存在價值，反省自身有多幸福卻不知足的欲望。藉失落感與同理心產生自我勉勵的力量，他們像一本峰迴路轉的好書啟發失望的人。一片落葉都有知秋預告之功，更何況一位從母親懷胎十月出生的肉中肉呢？

2JQOW7wiNuSnXHR1t9eP0KzTCYa6l3I4vroZxVAd

Pvm9sDlZhJgzqVYKUkr0QjoNC6RfS7wcBGXap1n2

人生有許多生活考驗：情感的、功課的、家庭的、事業的、婚姻的。這些常讓人有嚴重的挫敗感，或因我們在意他人的評價、個人期望不夠務實、社會性失衡的思想，盲從與閉塞誤導了我們的可能性，而成就與夢想是一步步耕耘、專注經營而來，這過程是生命的高潮。羅馬書說：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望；盼望不至於羞恥，且要成功。（5:3~5）是由謙卑到尊貴的歷程，只有堅毅的人能昂首闊胸走過去，享受美好的成就，得到所踏之地的祝福。即或不然；留一本人生導覽警世也不枉擁有生命。