冷與暖的繫絆

小麗因為在嬰兒時期爬的不夠，就被要求學走路，因此大腦發育遲緩（這個是有真實案例的)。

上小學時父母發現她的人際關係不佳，這才帶小麗去醫院檢查，因而得知小麗患有注意力不集中症候群也就是所謂的ADHD，萬幸的是這個症狀會隨著時間改善，最終將與正常人無異。

在成長的過程中小麗的父母常常接到師長的電話，向他們抱怨小麗闖了什麼禍。小麗的父母心力交瘁，幾度想放棄小麗，但身為父母，責任心驅使他們不能放棄。

到了高中時期，小麗已與常人無異，也漸漸的融入了團體生活，至於她的學業成績，則維持中等。

一切看似幸福美滿，但小麗的哥哥（25歲）騎機車出門時被捲入一場車禍中，最終不治身亡。小麗的父母為此傷透了心，時值高二下學期，小麗也因而性情大變，甚至無心讀書，與同學的關係瞬間降至冰點。

班導最先發現了小麗的異常並詢問，但不論怎麼開導，小麗依然故我，因此輔導老師與小麗進行了多次的面談，經過輔導老師的努力，小麗從一開始的一言不發，到淚流滿面，再到侃侃而談，輔導老師終於發現了問題的癥結並對症下藥，終使小麗恢復正常。

小麗有感於輔導老師的幫助，在大學選填校系時毅然選擇了社工系，經過大學4年的努力，小麗應屆考取社工師執照，並決定先去機構工作，已累積經驗。

在工作中，因為自身的經驗，小麗總為案主設身處地的想，因而廣受好評，最後得以升任督導。