附錄:情書理論(※這理論的產生,源自我唯一收過的一封情書,是學姊寫給我的。朋友聽後,認為足以打動他本人。故借用作為範例,建立情書理論,令這情書貢獻出文學價值)
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I、行動符碼
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i、起承轉合---
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起:寫作者與情書對象之間的原先關係。(EX:學弟好,我們一起上過課,認識了你很久...)
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承:如何鋪陳原先關係,過渡到到愛情關係的鋪陳(EX:我一直看著學弟,覺得學弟很吸引我,覺得學弟是很有趣的人)
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轉:告白,宣示關係的變換(EX:我喜歡學弟、愛學弟,朝思暮想的就是學弟)
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結:告白之後的行動計畫(EX:可能我和學弟之間沒這麼熟,但請給我一個機會,進入你的世界,了解你)
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ii、短結---
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基於一篇情書的目的,其結構應是一個作者\讀者之間關係的「確認->轉換->轉換確認」。
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寫作之初(起),作者得釐清讀者和自己是甚麼關係(定性)
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(※網友?朋友?學姊妹?社團友人?青梅竹馬?)
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(承)進而提出想改變這個關係的說明(轉變定性的原因)
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(※為什麼喜歡上你,你有哪些具體行為或是件很吸引我,但避免論證的太複雜,所以重點在於「點出對方自信的成就或特徵,或是將原先認為是缺點的事情,說成優點,但又不可過度」)
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(轉)認認真真地,直接了當的提出轉變關係的訴求核心(轉變定性的提出)
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(※我喜歡你、我愛你、我對你有感覺...ETC,這類意思)
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(結)必須給予對方一個預期,你希望在這段交往關係中得到甚麼(轉變定性後的預期)
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(※「給我一個機會,進入你的世界,了解你」我覺得是一個很好,而且很中肯的詞,如果一開始便許海誓山盟......嗯,除非對方也很喜歡你,不然,這應該會嚇到人,令人覺得交往好承重)
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【更新履歷】
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20150111 19:00
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II、牛君觀點
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情書結構---
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小卡片
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先寫讀者在自己心目中是哪種存在(※字可變色
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作者與讀者一起做過的事情
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作者對讀者的感覺是甚麼
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感謝讀者的某種方面(※細心...等
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希望與讀者以後如何發展
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III、大珀觀點
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情書分類:目的
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第一型,在兩人未有或尚未充分於愛情關係中,追求對方。
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第二型,在兩人已成立愛情關係中,伴侶的魚雁往返。
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IV、番茄君觀點
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書寫分類:與對象的熟悉度
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第一型,不熟
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第二型,較熟
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修辭分類:筆法
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第一型,直白
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第二型,詩情畫意
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結束。
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※宣傳---「詩社社團:柳與暮|Willow with Twilight」誠摯邀請您 http://guild.gamer.com.tw/guild.php?sn=9908#MSG-box1
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