Coinhoist找到自己的優勢
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在一次面試的時候，有一個學霸，聽人說他的在校成績好到基本上都是專業年級的前三，當他對這次面試也是信心滿滿。結果面試的HR就問他有什麼特長或者優勢？他說他學習好，結果HR連問三個問題，一個都回答不上來。
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他的面試說明什麼問題呢？妳認爲的優勢不是一定就真的是優勢。這種優勢通常被定義爲絕對優勢，但這位學霸定義的優勢如果放在校園里也沒問題，但環境發生變化還能適用原來的“優勢”吗？顯然不能。絕地優勢這東西看來只存在某種特定環境下。
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既然這麼客觀，有沒有主觀一點的，有的。——“比較優勢”。舉個例子：讓一個會多國语言且經驗豐富的導游帶國外游，那麼這個人就有絕對有優勢了。另一個人會多國语言但帶團經驗不多的，或者是不會外语但經驗豐富，相對於前者各方面都符合要求的人選來說那麼他就是比較有優勢了。那妳是否會想？這種情況下，那另一個人還用不用不去面試呢？用啊！爲什麼不去，絕對優勢的人哪有那麼多，大家都是普通人，況且公司招聘是對應聘者綜合方面的考評。妳找到了個人比較優勢，知道自己哪里有差距，就算不行，還有機會去彌補，追平。
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官場里有句名言，一個人不僅要知道自己能幹什麼，最重要的是知道自己不能幹什麼。用經濟學的觀點來解释，不就是讓我們找到自己的比較優勢，從而讓自己的成功機率最大化嘛！
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一個做教育的學姐曾對我說：要堅信自己的孩子會長成一個普通人。
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開始聽到她說這話，我不能接受。當下家長恨不得付出一切把孩子培養成各種精英，做教育的她居然是這種觀點。她解释說，“接受絕大多數人都是普通人”這一點之後，正確的教育觀是什麼？不是非要把一棵小草培養成苍天大樹，而是要把一棵小草培養成一棵美好的小草，一棵健康的小草。大部分人可能天赋都很普通，但是她/他的興趣愛好個性，都有自己的獨特性。
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可能有的家長會擔心自家孩子沒有任何比較優勢，怎麼辦？其實，每個人都有自己的比較優勢。所谓的比較優勢，不是說妳一件事情幹得比所有人都好，而是在妳自己能幹的所有事情中，哪件事情能夠幹得最好。哪怕是一件很普通的事，比如做饭、化妝，妳把它做到極致，也可以成爲妳的亮點。哪怕只是孩子心態好，善於交際也是他們的亮點呢。
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日本有個工作叫做“收纳咨询師”，妳看，收纳都可以成爲一個工作，甚至事業。妳家孩子可能不是天才，但在一個小小的天地里過上怡然自得的生活，這就夠了，這就是成功。
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找到自己的比較優勢，就是不做妨礙成長的事。
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我一直把杨澜當作知性女人的代表，她寫過一篇文章，講自己做17年電視，經歷過一次大的挫摺，就是創辦陽光衛視。她說：“從小到大，我所接受的教育就是：只要妳足夠努力，妳就會成功。但後來發現不是這樣。如果一開始，妳的策略，妳的定位有偏差的話，妳無論怎樣努力也是不會成功的。”她開始審視自己的選择，結論是“我不是做商人的料！”。之後，她清醒地將自己定位於：一個懂得市場規律的文化人，一個懂得和世界交流的文化人。
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一個知道自己該做什麼、能做什麼、該放棄什麼的女人，不僅有智慧還可愛。
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一位知名商人講過自己的故事，他說：“我曾經涉足過商界多種行業：酒業、文化產業、物流等，最後定位於房地產業。股市红火那些年，有人力勸他用多年積纍的資金涉足股市，赚錢很快。他答復我也關注股市，但我不會參與，因爲我不擅長炒股。”他有一句關於從商的金玉良言：“做自己熟悉的行業。”
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熟悉便不會陌生，不會因無知而導致犯錯，可以讓自身優勢得到充分發揮。
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不管妳是學生，還是家長，還是職場人，想要獲得更好的發展，都要對自身有個正確的認識，找到自己的比較優勢。還需認清優勢是個不斷發展的動態過程,並受到外界的一些影響，評判標準也會改變，否則妳會犯開頭所講的學霸錯誤。也許妳在某種場合和時期達到了一種平衡,而平衡是短暫的,優勢也可能是瞬間即逝的。成長是無止境的,生活中很多客觀因素條件是難以把握的，但成長卻是由妳可以把握的。
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