當地學校教學區建設的惡劣程度是我們難以想像的，蔣明誠在日誌中寫到，“援建學校第一次去視察的時候，我甚至都不知道自己已經身在學校裡了！”看到的只是幾個鐵皮搭起來的非常簡陋破舊的棚子。下起雨來，會聽到校長遙遠地就在向學生們大喊，“你們快點去Baby班！”目光跟隨著幾個孩子的身影到達的是校內唯一的一個小磚房——這是整個“學校教學區”最好的房子。
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非洲貧民窟裏的大部分的房子都是當地人用鐵皮搭建的，非洲太陽日照強烈，這些鐵皮材料長期日曬不容易失火。鐵皮房教室內很黑很暗沒有燈光，課桌都是用釘子木板釘起來的，有的釘子露出一截在外面很危險，潘燕雯就說這個要釘進去的，這樣太危險了容易傷到你們，可是那些孩子們說，不用了他們還要用這個來掛書包……
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這些情況在蔣明誠的走訪中，這些現象比比皆是。蔣明誠覺得這種情況不能再繼續下去。因此，蔣明誠與夥伴用兩周籌到了100萬美元，還爭取到了聯合國難民署50萬美元的合作專案，用於建設更多學校。
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在蔣明誠的日誌中還了解到，此外，為了讓更多人享受到教育，他幫助穆紮貝在當地成立了一個社區組織。
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聯合國在卡庫馬難民營提供的教育只到小學六年級，也就是說15歲以上的人在難民營當中是沒有辦法接受教育的。而NGO所提供的教育也並沒有對這部分人的規劃，所以有非常多空缺的地方。難民在15歲之後沒有什麼事情可以做，雖然有很多人在這個年齡勉強獲得生計能力，但更多的難民很少能得到幫助。這也就是為什麼蔣明誠幫助穆紮貝成立一個小型的社區組織，然後號召難民當中具有能力的人來當老師、使他們集體意識成長，互相幫助。
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