整理功夫占去的时间一下子暴涨，然后就没有下降，我打算将总复习的单词和语法整理好之后，就开始系统地整理教学要用的PPT，PPT应该包括一个礼拜所需要的绝大部分内容。包括——导学、单词、对话课文、语法、替换练习、阅读课文、翻译练习、口语表达、作文、自评、每课练习、总结——十二个部分。很莫名其妙地，我要自己将PPT控制在五十页之内，其实也不是莫名其妙，这也包含了我以前上课的总结，一节课可以将几多张PPT，这些我多少是有数的。不可能一次过，往往会重复，所以嘴上说的时间会多些。课程PPT是有时间做的，一个礼拜做一课或者多一点也就够了，毕竟现在五十音图的PPT已经做好了。不过我还有一个打算，就是在教学中，增加两种知识，一个是语言学的知识，一个是日本文化，语言学还不算难，很多概念学生应该有听老师说过，只是没有具体解释，但是日本文化这一样，简直就像历史课。我打算先做一份讲稿，类似的东西，还有讲稿的大纲，然后再去考虑PPT的问题。当然现在这只是一个设想，一来考试的确有文化题，二来学语言也需要了解那个国家的一点东西，不可能光学语言不了解国家。要说真是为了那一分的文化题，不对。
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不过，我希望将每日这些整理限制在一个或者两个钟头以内。否则长期对着这些东西，自己的日语水平会下降。
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