一口气将剩下的书全都搬走了，空了。不是不看，是感觉，再也不能这么看下去。这几日也没有码多少字，大概，一是因为之前说过的任务的结束，二是因为最近的工作导致最近的状态有些诡异——还是监考之后，三，也是因为，觉得这么写下去不行，不太行呢……
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早上去学校看早读，没让他们读日语，反正今天晚上就讲试卷了。试卷，我在去看早读之前对了自己的答案，虽然做题做得很随便，但错了四题还是不能接受。听力倒是全对了，尽管被打断了一阵。从学校回来吃完早餐之后什么也没有做。就这么让一个上午过去了。下午照旧是改试卷改听写，真想将其中三个学生请出去，但一旦造成退班，劝退，这居然又是老师的责任。如果真的没有教不好的学生，为什么会有教不好的英语，而要过来日语这边呢！是不相信吗？不相信有些人学不好日语。也难说是学不好，但不肯花心机的话，又能够学得到什么呢？我唯一可以做的就是谈话，或者像某家长“建议”的那样，威胁。再有就是调座位和加大罚抄单词的力度。就是这样，难道我又可以监督人心？难道我知道他们在抄单词的时候有没有用心？最神奇的是最差最懒惰的一个学生，每一次找他谈话都点头，还跟家长说很有信心。然后客观题拿个位数的分数。我的话他没有装进去是定的了，可是，我该怎么去理解他？
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