最怕的不是大問題,而是不知道有問題,習以為常。
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最近因為一些小異常,所以重新審視生活習慣。
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例如:門牙稍微往前突出,查資料才知道:舌頭習慣頂牙齒,以及用牙齒咬舌頭,是原因之一。
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後來進一步研究,得知:舌頭有正確擺放位置。
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當下感到相當驚訝,化為潛意識的動作,不一定恰當。
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現在努力練習中,希望能減緩一些。
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另一個原因,還有用嘴巴呼吸。
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從小一直有鼻塞,用鼻吸入空氣有些難度。
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雖然感到不舒服,但是長期下來,認為只是很難聞到味道,及感受新鮮空氣,就習以為常。
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在某個時期,發現自己體質有些問題,因為覺得影響不大,所以沒放在心上。
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或許是因為:先前體認到健康的重要,加上這次事件帶來震撼,所以打破盲點,並提供改變的活化能。
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從上述兩點,體認到:積非成是可怕的點,在於不知道自己有錯。
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重新矯正,需要花費一番工夫,甚至花上比別人更多的時間,才能調回正確的軌道上。
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除了生活習慣外,目前更怕的是思想偏誤。
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比起行為,想法的改變比較難察覺。
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希望能逐步找出盲點,逐一突破。
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沒有雙腦,沒有專注力,沒有個人系統,再多角度解說都是屁話和天書。
單眼/單腦存在狹隘視野,專注力是用找出錯誤,系統用於假設下一步的可行,
沒有的人就是沒有,聽不懂的人就是聽不懂,改變別人這種事白費力氣的事不做。
同樣的米都能養百種人,為什麼腦袋硬到會認為百種人吃一粒米?
說到要吐砂,吐血成為血蛤。(比喻比喻,不過確實有血蛤這種食材。)
專注力和系統各司其職,專注力找出錯誤後,用系統假設確認可行性。
每個人都是獨立個體,同樣方式不一定適用。
同時好奇單邊腦遇到不同環境時,能否激發另一邊腦呢?
我想就像之前提到的鐘擺,或許是比例多寡
書包裡塞了不少東西,酸魚很佩服書包裡拿出來化妝品,夾瀏海的百寶袋,歪樓⋯⋯。
國中時期很愛睡,跟著隊伍走半昏半走的狀態進入校園裡。
同班同學就會說:「看背影像隻企鵝在走路,不用說就知道是妳。」
怎麼解讀是不是嘲諷,酸魚管不了,愛睡想睡卻實像一隻企鵝。(走路方式偏向外八。)
每一個時期會有一個小缺點是應為當下而延伸出來,只是要走得好看卻不去解除真正的原因?
為了好看/體面,不刨出問題就想要美化,換湯不換藥。
當下別人認為是缺點,盲點,不美觀,自己卻自然形成習慣,存在著好做或是方便,能不能找出更好做更方便,酸魚是這樣假設而不是別人口中的好看!設計系的靈魂閃閃動人。
給小莫莫另一個找盲點的角度。
若綜合留言來看,即使別人認為是缺點和盲點,只要我們能好做、方便和接受,形成自己習慣,也無妨害。
缺點由當下延伸,別為了滿足表面問題,而不去挖掘異常。