這是一個固執的男生，他又固執、又不服輸、又有一點自以為是。故事要從國小開始說起，他在小學三年級時，就因為和一個女生關係還不錯，而遭受到班上其中一個男生號召其他男生聯合排擠，他不明白為什麼會如此，就這樣過去了...到了六年級，班上有一個人在校園問卷上填自己有被霸凌，雖然那是匿名，但老師卻直接問這個是誰寫的，然後就叫了幾個男生起來，叫他們以後不能再這樣，就叫那個人把她填的改掉。對男孩而言，雖然這並沒有發生在他的身上，但當他看到時，他再也不認為，所謂“老師”是個值得信任的對象。他的思想開始走向偏激，有太多時候他等不知道自己在做什麼，在想什麼，但時間在走、人生在跑，即便他不知道自己在做什麼，世界也不會因此停下來，他只能加速讓自己進步，趕緊跟上這個匆忙的社會。他模仿那些受到歡迎的人的行為，期待自己能夠跟他們一樣受歡迎，他戴上一層笑臉面具，將別人隔開於自己的內心世界，卻嘗試和別人接觸、變好，其實男孩心中也很清楚，他這麼做，只會讓別人覺得自己很難相處，但他並不知道怎麼做，只好這樣走一步算一步。
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他其實是個很感性的人，卻往往用邏輯和理性去包裝自己，他其實很容易焦慮，但卻常常會把這一切的焦慮、煩躁隱藏起來，能夠真正觸及他內心的人真的很少很少，畢竟是個這麼麻煩難搞的人吧......
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別人總說著他很善良，他總覺得自己是個很壞、很自私的人，事實究竟是如何，大概也沒人說的清吧~
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他學了很多很多的東西，希望自己能成為大家依賴的人，也許到了最後，他的確因此很有能力吧，但他真的成了大家依賴的人嗎...也許依賴這個東西並不是這樣來的吧。
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人究竟為什麼要活著，人生存的意義又是為何？大概每個人生存的意義都有所不同吧，有人以考好成績最後上好大學，然後當醫生救人為生存意義、有人以成為發明家發明很多很多東西為生存意義、有人以孝順父母為生存意義、有人以賺錢為生存意義，每個人生存的意義都有所不同，也許是夢想、也許一輩子遵循的原則，對故事裡的男孩他的意義大概就是進步吧~遇上錯誤時就改進，遇上挫折時就吸收經驗，一步一步成為別人心中完美的那個人，一步一步精進自己的能力，但其實根本沒有人能夠成為真正完美的人。
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不用成為任何人心中完美的人，只要順著自己的心，成為自己就好，有時候想要捉弄別人就捉弄別人，有時候看到別人不舒服、難過，想要關心就用盡全心全意去關心，有時候想要罵髒話就罵髒話，有時候想要哭的時候就哭，有時候想要找個人說話，就找個人說話，妳總是在為別人著想，偶爾也要讓自己任性一下，偶爾也要讓身為的朋友的，幫妳著想一下。
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