《讀書樂》

從小到大，我們被灌輸了一個想法——學生只要好好讀書就好了。但是「怎麼讀書」這個問題卻不被大多數人在乎，對於學科知識只知道死讀、死背，甚至有人覺得壓力大而走上不歸路，對於課外知識吸收更是被動，還要別人三催四請才肯勉強看一下。其實，讀書也可以很快樂……

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小時候，我就愛去圖書館，不是因為有冷氣吹，也不是因為沒地方去，而是因為那裡有書，滿滿的書，一櫃子一櫃子整齊地放，那裡安靜、有秩序，我要做的事便是挑出一本我有興趣的書來看，也許是歷史故事，也許是科學小百科，也許是奇幻小說，只要是陳列在架上的書，無一不是我想看過一遍的——因為對我來說，讀書是快樂的，能吸收新知識也令我感到興奮。

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然而到了國中，讀書卻不再讓我快樂，一昧聽著老師講述課本上的文字，過往的那股熱忱早已冷卻，沒有故事書上的生動活潑，多的只有令人麻木的真相，故事裡被作者描寫得栩栩如生的人物，在課本上顯得多麼無趣；小百科裡被取上新奇名字的元素，在課本上顯得多麼死板；奇幻小說裡各種有趣的能力，在現實中不斷被否定。壓力瞬間向我襲來，如海浪一般把我捲走。那天一閃而逝的想法，卻令我重拾過去的快樂——做筆記！但不是那種死氣沈沈的筆記，而是如童話故事般的筆記！給那些歷史人物加入對話，讓他們「活」過來；給化學符號們新代號，讓他們演出屬於自己的故事；給國文課本的一草一木些魔法，成為我天馬行空下的產物。寫完「他們」的故事後，我笑了，以往讀書的快樂又找回來了──其實讀書也可以很快樂。

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也許當我們有了小孩，我們也可以教他們「怎麼讀書」，認和天馬行空的想法都不要放過，將其加入死板的課程後，一切可以活過來，演出他們精彩的故事，也讓我們讀書讀得更快樂！

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