高二生活語錄－數學課1

班導：「假設，這個饅頭都沒有壞，是新鮮的喔。那饅頭可以吃是對的還錯的？」

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學生：「對。」

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班導：「那反過來是對的還錯的？來，你說，饅頭可以吃反過來怎麼講？」

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朱璽：「它沒有壞。」

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班導：「它沒有壞！甚麼東西啊？」

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朱璽：「壞就不會去吃它啊！」

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班導：「那個誰，胡俊，你說。」

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胡俊：「我國文不好。」

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班導：「這個國文不好有什麼關係啊？張三，你說。」

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張三：「吃可以饅頭。」

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班導：「吃可以饅頭！？你國文更差！一個簡單的句子構造都亂七八糟，什麼吃可以饅頭。林崴鴻。」

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林崴：「幹嘛。」

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班導：「甚麼幹嘛！可以吃......不是！我在講什麼東西啊，被你們搞得我頭都昏了，饅頭可以吃反過來應該怎麼講？」

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林崴：「...」

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班導：「好啦，我們來找一個你們比較那個的，來，那個答案多少。」

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某女：「饅頭可以吃人。」

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班導：「饅頭可以吃人！？什麼饅頭啊？那麼恐怖！真是受夠你們了。你們這個太糟糕了。饅頭可以吃對不對，反過來講，可以吃得是饅頭，甚麼饅頭會吃人！」

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班導：「好那我們來繼續喔。都是楊一害的啊，他胡說八道妖言惑眾。饅頭可以吃假設是對的，可你沒有辦法證明可以吃得是饅頭喔。饅頭可以吃是對的，那可以吃得是饅頭是對的嗎？」

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班導：「那這樣就完蛋了啊！從出生到現在你只能吃饅頭啊！可以吃得是饅頭其他的都不能吃啊。」

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班導：「換句話來說，楊一的女朋友是女的，假設這句話是對的話。那反過來講哩，是女的都是楊一的女朋友，那這樣會有多少人自殺！」

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