首先，我想說的是其實這篇文跟題目似乎沒有什麼直接的關係，純粹只是想宣泄一下我因為期中考而趨近於暴躁的情緒，其實本來我的題目是"從新聞媒體談台灣人的不自信"，但一來，我覺得這題目太俗太古老，二來，我是在寫一篇相對于輕鬆的文章而非論文，所以沒有必要往學術方面靠攏。
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誰說台灣人沒自信？
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我想說，誰說台灣人有自信，既然我敢高談闊論有關於台灣人的一些慣性行為，這很明顯表示我不是台灣人（嗯⋯⋯有嗎？），我是僑生，為了不損壞國家名譽，就不說我是哪裡人了（哈哈），在一間台灣的國立大學大學部裡唸書，念什麼系不重要，重要的是我們系的外國人最多也就十五個還包括研究所，所以我身邊包括我的室友都是台灣人，話不多說，先來談談台灣人常常習慣做的事情。
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1.覺得會說英文，很厲害
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我來自東南亞國家，那裡只有中學，並無國高中之分，所以我算是念了五年的純英文學校，但小學是華文小學，因為我媽想讓我學習究竟何為禮義廉恥，我來到台灣，因為家裡說習慣了在中文句子裡參雜著英文來說，所以在台灣也會忍不住，例如說：我來到這裡才知道slippers叫夾腳拖，又或者correction tape是立可帶，但卻意外地讓台灣人覺得我英文很好，且系上某位老師常常請托益考七百分以上的學生吃香格里拉，更讓人覺得說會英文是一件非常了不起的事情。
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上面有提到，我來自東南亞國家，所以講英文有一種腔調，我住的國家是一個有很多種族的國家，每一種民族都要獨特的口音，例如說印度人，講話會特別饒舌，就好像大陸人的中文，每個地區各不相同（尤其是上海人參雜著方言的中文，我完全聽不懂，不過這只是題外話），台灣人的中文和大陸人的中文還是有明顯的差異的，英文亦是，單單用詞方面就分成了美國英文和英國英文。
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台灣學的就是美國英文（再說下去，我的國家感覺就要呼之欲出了），學的方法很正統，哪個重音哪個輕音的重要性被無限放大，好像沒有跟著老師練就是錯的一樣，但我的意思並不是不必要去學習正統的英文，而是你要知道，在這個世界上，英文早已刻入許多民族革命的骨髓之中，英文伴之成長，隨之變化或者是產生詞彙，標不標準早已不重要，許多美國鄉下的英文濃重的鄉音、日本人生硬富有特色的音調、法國人獨有的藝術發音，他們英文不好嗎？
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答案，是好的。
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但沒有必要去追隨那種非常正統的英文，講中文總是要丟上幾句，看起來不只是不自然，那些原本跟台灣中文界線分明的英文根本就不適合被夾在裡頭，我以前在我的國家看台灣綜藝節目的時候偶爾還會皺眉頭。
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這個藝人幹嘛一直秀英文？
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（不過來台灣之後，才發現這是正常現象）
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明天考試，有點疲憊，這篇文章就先寫到這裡，明天繼續
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