【第一大題】
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(一)
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依據圖一可知,國中生每週至少喝一次含糖飲料的人數百分比為最高。而圖二則顯示男性國中生每週平均喝含糖飲料的次數高達九次之多,為數據資料中最高者,因此男性國中生應優先宣導。
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(二)
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透過題目所提供的資料,可得知含糖飲料對於身心做造成的傷害多於其所帶來的好處。所以,我贊成中小學校園禁止含糖飲料。
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題目圖表中,顯示在十八歲以下的中小學學生每週喝含糖飲料的次數遠高於十八歲以上的人,尤其以國中生為最高。題目的文字也顯示了,過度食用糖份,也會造成生理與心理的傷害,特別是對於還正值青春期的中小學生。
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若是於現階段養成了「過度攝取糖份」的習慣,除了會造成糖份的成癮,未來也可能引起糖尿病、體重過重等現象。雖然糖份可以在短時間中,快速補充體力、提高血糖的濃度,使專注力能夠更加集中、提升做事的效率,不過這些種種好處,皆需要適當克制攝取糖分的量。但是依照圖表的顯示,中小學生平均一週和含糖飲料的次數最高已達到九次之多,因此我認為在這個階段的學生可能無法適度的控制糖份的攝取。
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如果在校園中實行「禁止含糖飲料」的規定,雖然無法限制學生在校園之外的行為,不過中小學的學生在學校的時間中還是為多數,所以執行效果應可有效抑制學生和含糖飲料的次數,以及壁面過度食用糖份。
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【第二大題】
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(一)
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甲文中的陶潛表現出對他人子弟的「將心比心」,由於自己疼愛自家的子女,而將這份關愛擴散到其他人身上。而乙文之中的外公對於阿啟伯摘了自己的瓜卻沒有當場拆穿對方的包容之心,維護了對方的自尊心。
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(二)溫暖的心
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「助人為快樂之本」之道理深刻地觸動道我的心,「幫助他人」不僅會使自己感到成就感,同時也會幫助道需要的人,使他們不再身在無助與徬徨之中。
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還記得在某一天的放學途中,我仰望著那應呈現湛藍清澈的天空,卻不如我預期的一般,而是被那看不清邊際的烏雲遍佈在無盡的天空,陰森森的氣氛無比沉重。我走在那不知走了多少回的熟悉道路之上,每次都會經過的那一間補習班門口忽然出現一張陌生的面孔。那是一位雙手提著好幾個大包小包的老婦人,不斷地張望著被玻璃門隔開的室內空間。
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隨著我的腳步愈來愈接近眼前所見的這一場景,我便好奇地放慢了自己走路速度,在一旁默默觀察著。一位原先是站在門口招呼家長接送孩童的老師,見到老奶奶這一副披星戴月的模樣,於心不忍,便將自己還熱騰騰的超商便當放入了塑膠袋中,順勢將老奶奶向他們補習班索取的幾個資源回收物一同拿給老奶奶。
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老奶奶起初並沒有察看老師給他的這一個小塑膠袋裡裝了些什麼,而是欣然接受對方的好意,點了點頭示意感謝後,便步履蹣跚地走到了十字路口的紅路燈前,等待綠燈的到來。這時老奶奶才趕緊將方才未整理好的幾樣物品收拾好後,才緩緩向這有些重量的塑膠袋內一看,雙手卻不自覺地再面前揮舞著,微薄的長袖沾染著幾滴禁不住忍耐的眼淚。
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明明是這麼一個簡單的舉動,卻讓我更加相近,在人間還是存在著不少人情的溫暖。「施比受更有福」也應證了我所目睹的一切,老婦人接收到了老師實質的幫助和心意,可是那位老師卻是得到了心靈上的滿足感。「溫暖」並不是應該的,但是就是因為這些「溫暖」,才顯現人類生存的真實意義與價值。
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