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序章⒉葉 詠晴

      「葉   詠晴」角色設計者、原文——摘星杓

      修文:水歆

      cp:神原拓也x葉詠晴

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      序章⒉葉詠晴

     

     

      我是葉詠晴。

     

      華、英混血,出生於擁有「日不落帝國」之稱的英國。

     

      父親和母親皆從對外宣稱「以培養優秀能力者」聞名且由世界各國政府共同建立的「特殊機構」中畢業的研究者。他們研究魔法陣術式的原理,亦因為母親的出身來自中醫世家而一面對針灸與人體的穴位等方面進行相關的研究。

     

      由於自幼薰陶,使得我對上述的專業略知一二。

     

      關於即將「正式就讀機構從屬小學部」一事,我早早做好了準備。由於「機構」的總部設在日本,因此從小就被雙親安排學習日語。

     

      闔上記錄行程的備忘錄,臨行前又將該做的事情在腦中迅速過一遍:除卻最基本的陣法術式需要再好好地複習以外,我還打算等入學之後按照雙親的意願選修中醫針灸。

     

      「小晴!」

     

      我聞聲回頭——

     

      一名有著深棕色俐落短發的少年,以稚嫩的嗓音叫喚了我,他正朝著我揮手,歡快地向我奔馳而來。

     

      他是我最好的朋友——「神原拓也」。

     

      我們在剛搬入宿舍時就認識。那天在我放置完行李出來後,沒多久就遇見他。

     

      當時因為對於地形不熟悉迷路,過去曾經有一段時間一直是他帶領我前往校舍參觀。

     

      這一來二去,我們彼此逐漸熟悉起來。

     

      「神原同學好厲害!你的記性真好,我都還沒記住這裡的環境呢!你卻可以駕輕就熟的帶我到處穿梭。」

     

      「啊哈哈……我也只有這個優點了」

     

      「怎麼會呢?神原同學你非常熱心,倘若沒有你陪同,我可能還會再迷路一陣子呢!真的非常感謝!」

     

      要不是他的幫助,我可能上學的第一天就會遲到,這對於目標成為優等生的我而言並不是好事,再說遲到也對教師而言相當不禮貌。

     

      對於我真心實意的誇讚,面前的男孩子看上去顯得有些得意——倘若尾巴能具現化我想應該已經從他的衣擺中伸出來了吧?

     

      嚐試想像長出狗耳朵和毛茸茸大尾巴的神原同學,我不禁莞爾——那畫面真是可愛極了~

     

      意識到的時候,才察覺面前的男孩一直呆呆地看我,他面色微紅。

     

      啊,果然是我失禮了麼?

     

      我有些歉意地看他:「抱歉……方才我有些走神,失禮了……」

     

      「沒、沒有!真要說失禮的人應該是我啦!」面前的神原同學不知為何忽然有些慌亂,爾後又以我聽不見的分貝低頭喃喃自語,接著頂著我疑惑的目光露出一口閃亮的大白牙。

     

      他笑著說道:「說起來,老是『神原同學』、『神原同學』這麼叫實在太見外啦!妳可以叫我的名字『拓也』喔!」

     

      「好的,」我從善如流地改口,「拓也!」

     

      聞言,拓也的笑容擴大了。

     

      看上去,似乎、還有點——「開心」的味道?

     

      「那我也可以稱呼妳『小晴』嘛?」

     

      「嗯……」我想了想,好像也沒有什麼不妥,於是便答應了。

     

      「小晴才剛來日本沒多久吧?」拓也一臉開心的倒退地走在我面前,主動的當起我的嚮導:「學校裡其實有不少日本人喔!我帶妳認識一下在地文化好融入大家吧!」

     

      「那麼我就在此謝過拓也了~畢竟倘若能夠早點融入圈子,對於學習有不少幫助呢!」

     

      「話是這麼說沒錯啦……但是慢慢來也沒關係,因為……」

     

      拓也的話語令我不解,於是便將視線投向他。

     

      似乎感受到我的注視,拓也的面龐再度變得紅潤。他這次沒有立即回覆,而是二度以我聽不見的分貝低頭喃喃自語。

     

      他的行為使得我一頭霧水。

     

      當時的我只覺得拓也是名很熱心又喜歡主動幫助別人、偶爾有些靦腆的陽光男孩。

     

      直到多年以後,自己才恍然意識到,原來他在那個時候就已經開始有點兒對我——

     

      「葉同學,請上來做這道題。」

     

      「是~」

     

      雖然腦中持續閃過剛來到機構時的往事,卻對聽課沒有造成絲毫影響。

     

      我在老師的讚許聲中拿起感應筆在講桌前的大螢幕上快速解題,書寫完又轉身向老師提起裙擺屈膝施了一個淑女禮,爾後回到座位上。

     

      「下一道題,春·日·野同學!」

     

      藤原老師杵在講台邊,怒氣沖沖地對於教室的一角大聲喊道——呃我甚至可以聽出她語氣中的咬牙切齒……

     

      也不怪老師如此激動。

     

      雖然春日野鈴同學擁有「過目不忘」的驚人體質,總是能夠將學過一遍的知識瞬間記住並且活用,但她正是仰仗著這一點經常正大光明的在課堂上以各種理由做自己的事情。

     

      縱使被如此怒吼,位於角落的春日野鈴同學依然不為所動,依然托著腮幫子看向窗外——反倒是身邊的山野同學在為她著急。

     

      「山野阪」同學,身為春日野鈴同學的同桌兼青梅竹馬,又是後者唯一的友人。

     

      根據我自開學以來的觀察,春日野同學她猶如與世隔絕般,完全不搭理除了山野同學以外的所有人,因此被大家起了一個「冰山美人」的稱號。

     

      我注意到春日野同學起先沒有理會老師,而是先將視線投以坐在身旁的山野同學身上,然後朱唇輕啟,以十分微弱的音量說道——

     

      【如果是為了阪的話……】

     

      雖然聽不清春日野同學的話語,但從她的口型並不難讀出。

     

      正當藤原老師欲二度發火時,春日野鈴同學「唰!」地自座位上站起,兩束米色雙馬尾伴隨她的走過而晃動,她只是隨意地掃一眼題目,爾後很快地把所有答案連同各種完整的解法填上去!

     

      …………

     

      現場一片寂靜。

     

      「這種程度的題目,只要記住公式就行了。」

     

      沒有去理會身後老師以及周遭同學們的臉色,春日野   鈴同學只對山野阪同學露出一抹微不可察的笑容,隨即又恢復面無表情的狀態,回到座位繼續托著腮幫子盯著窗外發呆。

     

      藤原老師杵在講臺旁臉色一陣青又一陣白,卻始終沒有說什麼。

     

      而底下的學生們則是竊竊私語——

     

      「嘁,擁有『過目不忘』的體質了不起啊?」

     

      「跩什麼跩?優等生都是那樣子嗎?」

     

      「誰說的,葉同學就不會這樣……」

     

      「我記得她實戰演習的成績也不怎麼樣吧……」

     

      「難道是因為被選中了,才敢那麼囂張?妳看連老師都……」

     

     

      「安靜!繼續上課!」

     

     

      藤原老師平地一聲吼,嚇得同學們趕緊把一肚子的怨言給吞下肚。

     

      雖然大家說是這麼說,但在得知實情之前,我是不會隨意下定論的。

     

      而且,興許是身為半個陣法師的直覺,我多多少少能夠察覺得到春日野鈴同學應該是名內心柔軟的人,不然她也不會因為顧及山野阪同學的情緒而勉強做自己並不想做的事情吧?

     

     

      【相信魔法師的直覺,可是制勝的關鍵之一喔!】

     

     

      腦海中,不自覺地閃過臨行前,父親告訴自己的話語。

     

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