一個大學生的煩惱

關於我，以及心裡矛盾的聲音

「我是誰？」

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「你就是你，不是誰。」

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我，一個大學生，一個女生，我媽的女兒，無業遊民。撇除了身份之下的我，似乎也不知道我自己是什麼樣子。在求學的路上，老師總說學海無涯，多的是要我們去學習的事情。但，當我無法去用分數去證明自己的價值時，我又是誰呢？

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雖然地心論是錯誤的，但我至少在這個理論上學到一件事情，那就是人都以自己的角度出發去看世界。從嬰兒到成人甚至老年死亡等等，無論是理性面的知識規範還是感性面的感情道德，都是以自己為中心作為一個出發點。這樣子看地心論，好像又是正確的了，至少在人文方面，地心論是一個很好的概念。

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在認識自我的階段裡，因為學海無涯的這個道理，我們往外的擴充知識以及技能，就連認識自己這件事情，我也運用了這個道理—顧里的鏡中自我。一樣來自外部的聲音，回饋我，你應該是個怎麼樣的人，那是大家認識熟悉的我。漫長的時間中，一直都是跟著外部的回饋去走去尋找，去成為別人口中的人。

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當我看到小朋友能夠清楚表達出自己是什麼樣的人時，不自覺的有些羨慕，究竟是因為經過社會化發現人太複雜，還是其實是因為從來沒有人說過應該靜下心來想想自己是誰，而產生下來的結果？

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「做自己是不需要學的。」這是來自某網紅的發言。

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做自己是你不自覺狀態之下所反應的一切行為，就如同脊髓的反射動作。相當直覺的一件事情讓我陷入沉思，道理懂的人都懂，但真正能理解的人，或許只有他本人吧。在我聽到這番言論我也不禁思考，我真的有在做自己嗎？

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「做自己是要學的，至少一開始。」這是訪問他的主持人說的話。原諒我去揣摩她的話，我對這番話的理解是，其實很多人從自己的眼睛去吸收接觸的世界，大多數的人，都是根據外部聲音來“表現自己”的。而這樣的耳濡目染下的孩子，是不是也會成為下一個沒有靈魂的人？

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或許，用事件去看一個人，能夠更真實的探討這個人。

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我國小的時候貪玩不喜歡唸書，常常功課寫到很晚。因為喜歡玩，總是把學生的義務放在一邊，跟各位小女生一樣，喜歡看帥哥美女，目光總是會被吸引，卻又總是被大人約束，要好好念書才會有所成。

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到了國中，我跟班上同學講的話一學期不超過10句，撇除作為小老師收作業的義務，我基本上沒能跟其他人講超過三句話。或許也是因為環境不好，加上國中青春期，再加上一段莫須有的話，讓我遇到了長達半年的霸凌事件。那時候的自己，很無助的想從三樓的陽台上一躍而下，結束這段痛苦的日子。但我心底有個聲音告訴我，活下去，活的比她更好就是你最好的報復。最後，我選擇不再去看那個陽台。

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高中一開始，我很怕說錯話。但或許是因為國中都沒什麼講話的原因，話匣子一下就開了，也因為很喜歡交朋友而有了很多的朋友，但隨之而來的就是每個朋友個性不盡相同，在需要分工合作的情況下也會有不少爭執以及糾紛，課業上也成為了一個努力的學生，不再貪玩而是靜下心來去做我應該做的事，這三年是我經歷過心情最平靜的時候。

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上了大學以後，我發現熱情能換來對方的禮貌以待，但不一定能換來一個真心的朋友。人人常說，大學就像一個小型的社會，而且是因為在學校你遇到的人背景可能相較以後會遇到的人單純些。一樣的上課，一樣的分工，卻有更多的問題以及爭執，即便在班上，在同一個系，每個人的目標以及規劃都不同，當下的行為選擇，責任卻有的時候需要別人替他承擔。這不是一種推託跟不負責嗎？但他對自己的夢想負責了：論法律，他沒犯法。論情理，他認為自己不需要對你負責，因為你跟他一點關係也沒有，就只是同學而已。

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是啊，所以亂丟垃圾造成的意外發生，都可以說是與你無關。

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在事件當中，我知道自己是個貪玩又愛拖延的人，透過社會化而漸漸明白身為一個學生的責任義務。在社交上跟與初次摸索的事情一樣，不熟悉都會實行保守態度，然而太過保守通常會物極必反。最後，我的正義感很嚴重。不會到斥責人的地步，但也會希望對方把自己應該做的事情做好。從事件的角度出發，似乎有些釋然，不用再活在別人口中，汲汲營營的想要達成他們所述，那個“陌生的自己”。