HOT 創作馬拉松,正式起跑閃亮星─無聊種子稿件大募集

橫空出世的貓

        《愛情魔天輪》

      愛情成全夢想,想夢全成情愛

      書封面:

      安得嗨嗨之與游,而釋我之憂也哉!

      嗨嗨貓:「我知道我這樣很老掉牙『我為了愛情和夢想而穿越』,我的理由很老哏很濫調,但這也沒辦法!我真的就是『為了愛情和夢想而穿越』,你們可以笑我,捧腹大笑,外加一些邪念,但我可不是為了我的愛情和夢想,我是為『你們的』愛情和夢想,請記清楚是『你們的』!」

      書封底:

      倪老師在line上留言:「@嗨嗨貓,請問妳來自山海經的哪裡?」

      嗨嗨貓:「霍山」

      倪老師:「從山海經如何來到現代?」

      嗨嗨貓:「找到『狡』,狡可穿梭山海和人間,狡在人間偷吃食物,在『四下無人』的時候,他偷吃橡皮擦、襪子、雨傘......偷喝熱開水。」

      倪老師詫異:「難怪!小朋友的橡皮擦,兒子老公的襪子,我的雨傘經常不見,這些東西不翼而飛,就像失蹤人口永遠找不回來。」倪老師全想通了,熱水瓶裡的水永遠加不滿,原來都被狡給偷喝光了。

      倪老師:「請問妳來一百分的目的是?」

      《愛情魔天輪》

      1.主要角色介紹

      (1)嗨嗨貓:一隻眼睛超大穠纖合度的藍眼白貓,短毛脖子上有條黑白項圈,鼻子前頭有顆紅點點,嗨嗨貓先天耳聾,因為美麗的外型讓她大受歡迎,人見人愛,她在一百分補習班補習,從不繳學費。她可以用4隻腳走路,用2隻腳走路,或不用腳走路,嗨嗨貓帶著大夥冒險犯難,完成建築《愛情魔天輪》的任務,她的靈魂代表人物是芷友。

      (2)芷友:高挑纖細美麗,一位長得像帥哥的女生,她的人緣極好,智慧與正義的化身,她的靈魂對應動物是貓。

      (3)虎蘭:虎蘭是住在補習班的壁虎,貓的大花耳飾,貓戰鬥時的飛鏢,他與貓經常討論文藝,倪老師的寵物,靠吃蚊子變肥,一位哲學家,經常用45度角仰頭沉思,少言多思,他的靈魂代表人物是小明。

      (4)小明:肥矮相貌平凡,一般人眼中的笨蛋,心地善良有堅定的意志力,他的靈魂對應動物是壁虎。

      (5)全家狗:他是山海裡的孟極,長相是像豹的白狗,跟著嗨嗨貓穿越至愛河,寄生在全家便利商店,她篤信「全家就是你家」,並努力實踐白吃白喝。白色的母拉拉,靠著台灣人的愛心餵食癡肥,她是貓的移動大皮箱,皮箱裡空間廣大,魔法道具應有盡有,她的靈魂代表人物是倪老師。

      (6)倪老師:她細瘦乾扁大嗓門,有憂鬱症,一百分補習班班主任,平凡無奇的數學老師,她的靈魂對應動物是全家狗。

      (7)眉眉:她是隻雨傘節,她是貓的潮牌項鍊兼手環,她是貓的防衛武器,危急時雨傘節就是貓的戰鬥長鞭,蛇膽小懦弱卻人見人怕,有選擇障礙、貼心細心為人著想,她是嗨嗨貓的知己兼心靈導師,她的靈魂代表人物是禱梅。

      (8)禱梅:瘦小長相安全,臉上長著大紅痘痘,痘痘還不時點綴著鵝黃膿包,她的典型就是「遵守交通規則」,禱梅是很慢熱的人,需要長期相處才能了解她的好,她的靈魂對應動物是雨傘節。

      (9)文文:白文鳥文文是貓的皇冠、貓的手機、貓的智囊,他自認長相跟嗨嗨貓一樣,白文鳥深諳《易經》是先知先覺先行者,他上知天文下知地理,智慧無上自然非凡,他靈活運用《易經》上的義理預測人事,用儒家的入世的智慧,處理人世裡的疑難雜症,他是大夥的軍師,他的靈魂代表人物是兒祐。

      (10)兒佑:正港韓流帥哥,高富帥無法擋的黨主席,藝術天分極高,顛倒眾生,但對數學有障礙,他的靈魂對應動物是白文鳥。

      愛在山海與愛河間流動

      《愛情魔天輪》的世界設定在《山海經》和《易經》,穿越的時間點在西元2020年,地點在高雄愛河,嗨嗨貓帶著大夥在山海和愛河之間穿越,他們是透過山海經的「狡」蜜蜜陀佛,來回自在穿梭,《愛情魔天輪》是一部跨越千年時空的奇幻、愛情、冒險小說,小說的主軸在《山海經》,承軸在《易經》,發揚經典文化,愛河、魔天輪的創作理念則是愛情與夢想。

      嗨嗨line留言:「我來自山海,山海是山外有山,山外有翠山,翠山後青山,青山不見黑山,雨過天青的翠山,潑墨朦朧的青山,諱莫如深的黑山;山海是水放逐水,碧泉接湖水,湖水步蒼海,滄海接天水,汨汨流淌的清泉,石上湍流的激水,深邃湛藍的滄海,天水傾洩。山海也如人間,過故人莊小橋流水,裊裊炊煙雞鳴狗吠,奇珍異獸走動,神仙怪物過招,人妖鬼狐獻媚,魑魅魍魎掙扎,山海的全景:陽光直透林梢間,潺潺溪水流不停,奇珍異卉競逐爭豔,稀世藥草伏地救生,金銀銅鐵星羅棋布,陰風陣陣撕裂,怒吼咆哮衝撞。在遺世的幽冥中,仍雲淡風輕佇立著:山重水複疑無路柳暗花明又一村。」

      愛河流經高雄市區,為高雄主要河川之一,猶如城市的母親之河。下游河岸整治成河濱公園,是市區內散步休憩的好場所,愛河的夜色水面漂浮著霓虹炫彩,東西兩岸各具不同情調,有「愛河曼波」、「黃金愛河」。愛河,她散溢著醉人的咖啡香及的美妙的音符,讓人不得不放慢腳步沉浸其中。港灣城市的水岸休閒風光,使身心靈澈底的放輕鬆、深呼吸,徜徉在愛與夢幻之間不可自拔。(資料引用自網路:愛河-高雄市-交通部觀光局)

      2.橫空出世的貓

      空氣不可思議的清新,綠樹自顧自的在旁環繞,鳥兒直管他的高歌不管他的聒噪,微風是和弦的交響曲,陽光是如此的刺眼又模糊的流動,倪老師跟著學生芷友、小明、兒祐、禱梅一起向補習班前進,他們眼前突然跳出了一隻藍眼白貓,這隻貓異常的乾淨,她很精準的跳到倪老師的胸前,倪老師也很精準的接住她,摸摸······摸摸,好可愛又漂亮的貓啊!好可愛,學生們爭著摸摸摸······倪老師摸膩了,要放下這隻貓,但這隻貓黏在倪老師的身上,貓繼續蠕動但黏緊緊,貓說:「幫我找家,幫我找家。」她在倪老師的身上非常安份,她又說了一次:「幫我找家。」貓輪流的跳上了每個人的手臂上,大致的情況是:貓賴在每個人的身上不走,貓的唯一訴求是:「幫忙找家。」

      大家都充滿同情心跟佛心,決定幫這隻貓找回家的路,這隻貓就輪番黏貼在每個人的胸前,不管你渾身怎麼的移動,左偏右偏、上跳下跳、前行後退、360度旋轉、凌空翻騰,這一隻貓還是輕輕巧巧的黏著,大夥兒都覺得托著她手很酸,已經到了會麻會痛的地步,把手鬆開垂直向下,手是隨著地心引力向下,但,這隻貓居然沒有隨著地心引力往下掉,貓依然黏貼在胸前,貓好像是舞幽壑之潛蛟,但大家明明就胸前平坦,無丘也無壑,貓到底是怎麼埋藏?如何舞動?倪老師也覺得非常奇怪,她想起幽夢影:胸藏丘壑,城市不異山林;興寄烟霞,閻浮有如蓬島,甚怪?

      大夥兒帶這隻貓:用走路的、騎腳踏車、搭公車、坐計程車、搭捷運、追趕火車、狂奔高鐵、貓空纜車、直升機、空中巴士、咖啡杯、海盜船、太空梭、魔天輪都坐過一遍。貓仍然說:「沒找到家。」沒找到家的貓就等於是賴在大家的身上了,所有人感到天大的顫慄和恐懼。

      倪老師極度恐慌的甩掉貓,倪老師不管怎麼大力旋轉,怎麼使用離心力拋飛這隻貓,眾人都頭昏眼花了,這隻貓還是黏在身上。大家心在發抖,抖抖抖······呃呃呃······他們的身體抖動的很厲害,這隻貓是什麼妖怪?什麼黑暗的勢力?為什麼要一直黏著?

      倪老師大叫:「魔獸貓我們這不是你的家。」倪老陷入絕境。

      倪老師幾近瘋狂的尖叫:「魔獸貓走開走開,離開我。」

      貓是個恐怖情人甩也甩不掉,躲也躲不掉,倪老師大聲喝斥這隻貓:「滾開、滾開、給我馬上滾開,這裡不是你的家,乾!」

      當倪老師罵乾的同時,她的夢也醒了。

      台語的乾十分俐落好用,如同鍾馗像一般降妖伏魔,幹話一發彈無虛發,如有神助趨吉避凶。

      倪老師心想:「好恐怖的夢啊!好險,不是真的。」

      可倪老師整日都覺得胸前有一個東西隱隱藏著,她不動聲色的趴著,她卡著她的胸前,倪老師感覺那隻貓還在,一直輕巧的躺在她身上,肉眼看不到,手也摸不著,這感覺讓倪老師感到抑鬱。就算倪老師一直默默的在罵髒話,但那種感覺揮之不去。

      不安恐懼的倪老師,仰天長嘯壯懷激烈的大罵:「乾!」她拚盡全力使勁的怒吼。倪老師放棄了,因為她覺得自己有病,除了憂鬱還有解離症,精神異常,她要求自己安靜些、安心些······她自己安慰自己,讓自己感覺很自在、很舒適、很愉快,自己騙自己是個可行的方法,但那種被牢牢貼著的感覺仍在,沒有離開。

      晚間,補習班的數學課正要開始。

      芷友抱這藍眼白貓進入補習班,引人注目,此舉也驚嚇到倪老師,夢中的貓,陰魂不散的貓怎會出現在這裡,出現在補習班。

      芷友慌亂的說:「我在補習班門口遇到她,她賴上我不走,這隻貓跳上我手臂,我放掉她,她又跳到我身上,丟了她,她又高高的跳起,彎曲在我的肩膀,像一個大鉤子老老實實的掛在我肩上,貓的肚子就緊貼在我的肩膀上,我沒辦法拋棄她,只好把她抱到補習班上課,老師怎麼辦?我不知道怎麼把她弄走?我沒辦法上課,這隻貓還出現在我夢裡,好可怕的貓!」芷友慌張,她淚眼汪汪,此時這隻貓跳到講桌上,一動也不動的環顧四周。

      倪老師雖然驚心動魄,但還是很理性的說:「妳說的我懂,妳說的我懂,我也夢到了這隻貓,我覺得她的陰魂不散跟著我一整天,總覺得胸口卡著東西,看書洗頭都不方便,卡卡的。」

      倪老師也是被這隻貓隱隱纏著,芷友聽了感覺安心不少,大夥兒聽了也安心不少,因為大家都有跟這隻貓相處的共同回憶。

      芷友:「她害我今天游泳游好慢,無法大展身手,水道的盡頭好遙遠好漫長啊,害我被同學恥笑。」

      兒祐:「我今天投籃根本投不準,自己挖個洞躲起來比較快。」

      小明:「這隻貓跟著我一起打傳說,她超神的。」

      禱梅:「我感覺這隻貓一整天黏在我胸前,我很擔心害怕。」

      倪老師:「你們都有夢到這隻貓,而且還被她纏上一整天?」

      大家異口同聲:「是的。」

      大家所敘述的夢境大同小異,基本上的夢情發展是:一隻黏貼在身上的貓,她訴求是幫忙找家,她輪流佔領著人家的胸部,順序是:倪老師、芷友、小明、兒祐、禱梅、倪老師、芷友、小明、兒祐、禱梅······大家帶著她坐遍了過各種交通工具,玩遍了各種遊樂設施,貓還是沒找到她的家,她趴在人的胸前不走。

      聽著大家討論完畢並結論後,貓莞爾一笑,態度優雅。

      此時,大夥兒都鬆了一口氣,稍稍釋懷,同樣的夢大家都有作,要死大家一起死,要活大家一起活,「毋特立獨行」這件事總讓人感到非常安心。

      這一隻神祕的貓帶著祕密,貓就是祕密的鑰匙,如果要打開祕密,就得留下鑰匙,鑰匙就是唯一解開祕密的線頭,就好比壞人的罪行就是唯一的線索,倪老師如果把貓趕走,就永遠都不能得知這秘密,倪老師是一個超級好奇寶寶,為了洞悉祕密,她可以犧牲一切,她深信:極度的好奇心可以抽離極度的憂鬱,倪老師決意用好奇心來轉移她的憂鬱症。倪老師矢志挖掘祕密背後的真相,她要留下貓,解開貓來補習班的動機和目的。

      比起貓,倪老師更喜歡狗,她覺得貓多傲慢,但現在卻遇上了貓,人生總是充滿了意外和驚喜,重點在你得接手,就像打棒球,打擊者得接住投手的球,穩穩揮棒或靜靜等待,不管球多快、多拐彎、多變化、多弔詭,仔細看好暗號和球路,強棒出擊,才能得分不被判出局。

      3.一般的補習班

      一百分補習班位於高雄愛河旁,高雄是個火傘高張的地方,這裡的補習班也異常的競爭激烈,重點完全不在這補習班,重點在這補習班訪客,不請自來的貓,這隻藍眼白貓經常到補習班訪視,就當她是旁聽好了,一隻不知名?不知哪來的貓?

      倪老師是一百分補習班的班主任,倪老師曾經得過高雄市「優良教師獎」,這獎可是市長獎,市長獎讓倪老師走路有風,春風得意。倪老師長相平凡一般,眉毛的形成靠眉筆、靈動的眼睛靠黑色睫毛膏,雙眼皮靠手術刀、嘴闊鼻子挺靠爸爸的基因,皮膚白短下巴跟媽媽一樣,她身材細小袖珍,性情緊張容易神經質,終日神經兮兮,想太多讓她有憂鬱傾向,大嗓門、表達清楚是她當老師的基本配備,她最常被人批評主觀,但她有禮貌講道理算與人為善。

      先來說說倪老師補習班的日常,每當有新的家長和學生來報名時,倪老師總在言語中打探:這位家長職業為何?有沒有錢?難不難搞?新學生是笨的還是聰明的?乖不乖?學生會不會好棒棒?很有事呢?倪老師話術高超,絕對讓人無法察覺她的意圖,倪老師用問題轟炸家長,問學生分數?問個性?問態度?問興趣?表面上,是為了瞭解學生、關心學生以利教學,實際上,就是摸清家長和學生的底細和虛實。

      如果學生已變成舊生,每當舊生一踏入補習班,倪老師遙想:「同學,這個月繳學費了沒?」因為倪老師是金魚腦,超怕忘記收學費吃大虧。

      有隻壁虎住在補習班,他是倪老師唯一養過的寵物,這隻壁虎夏天時在倪老師的瓷器上避暑,冬天時他在倪老師的熱水瓶上取暖,啾啾啾--叫聲宏亮中氣十足,他曾經在倪老師面前表演徒手吃蚊子,這功夫令人拍案叫絕,倪老師痛恨蚊子,蚊子噬血又傳染登革熱,蚊子是萬惡的淵藪;罪孽的代理。

      倪老師經常清理壁虎留下的排泄物,用大量的衛生紙撿,用指尖摳摳摳,有時得加點水以便清除乾掉的壁虎大便,每撿一次倪老師心中升起莫名喜悅,因為壁虎的大便就是蚊子的墓碑,萬惡的蚊子全靠正義的壁虎來清除,因為有倪老師的寵愛,這隻壁虎越養越大隻,越吃越肥,壁虎的膽子越養越大,他從不避諱在倪老師眼前出現,倪老師和壁虎不講一邊一國,倪老師跟壁虎屬同一國,消滅蚊子國是個主權獨立的國家,憲法大綱明訂:一起滅蚊廠,下架登革熱。

      4.不繳學費的貓

        108年9月28日,補習班倪老師的教室一陣騷動,貓端坐在教室裡的講桌上,講桌位在大白板旁邊,教室的最前方,除了倪老師魂不附體,芷友、小明、兒祐、禱梅被嚇得半死以外,其他學生看到這隻超可愛的貓,有的敬而遠之,有的開始摸、捏、揉輕拍了起來,貓毫不羞澀畏人,享受又摸又揉服務。

      「同學們安靜!」倪老師膽顫心驚,她走近瞅瞅這隻貓,夢中的窮貼不捨的貓,貓像極了電影裡的鞋貓劍客,只是她是隻藍眼白貓,腳下沒穿靴手上沒拿劍,短毛戴著黑白條紋的項圈,她的眼睛圓又藍,鼻子前頭有顆紅點點,倪老師沒見過眼睛這麼大的貓,她的眼睛就像一顆超大藍寶石,藍色海洋之星閃閃發光,細小的黑瞳孔如葉子站立在眼球的中央,母貓身上散發出淡淡的香氣,像春日小花散發自然芬芳的味道,一隻異常漂亮乾淨的貓,她的外貌是貓界中的鑽石,倪老師覺得這是有錢人家養的貓,從貓眼神中透露出尊貴的氣息,她不是來討食也不是來討喜的,有句話說:「十隻白貓九隻肥,一隻超肥。」這句話並不靠譜,因為,貓擺明了她的穠纖合度。

      「就讓這隻貓待在這裡吧,可以當成補習班活生生的招財貓,說不定還可以跟她主人收學費呢。」倪老師喃喃自語,為了探訪祕密,深掘真相,解脫淵藪中的好奇心,倪老師也只能這樣說,倪老師不愛貓,她沒參加過任何愛護動物團體。

      「同學們我們別管貓了,我們要上課了。」倪老師走到白板前大喊,並重敲白板叩叩叩,轉移同學們對貓的注意。

      下課後,在忙亂中這隻貓也不見蹤影,目前,這隻貓並沒有給補習班帶來甚麼奇異的災害,日子在平穩中慢慢走著。

      日復一日,貓時常會來旁聽,偶爾不見貓跡,貓不會開門,都是跟著某個學生的腳步出入補習班,同學們對貓的現身也就習以為常,倪老師觀察到貓總在教新單元時上桌入座,考試時不見貓影。

      貓聽課時左掌右掌朝下微交叉,手很優雅的直立在胸前坐著,當倪老師的眼神注視她,她輕挑挑她的一隻耳朵,用貓掌搔搔耳際,並緩緩的把頭轉開,輕蔑的把她的後腦勺給倪老師看清楚,而當妳的視線離開她,她就開始一直盯著妳瞧,貓盯著倪老師的一舉一動,仔細聽著倪老師的一言一語。

      貓對補習班的靜物一律不感興趣,貓只仔細瞧動物,瞧得出神卻沒捕抓的行動,貓頭會裝萌的轉啊轉,貓掌在胸前揮呀揮,有時貓掌會撫撫貓鬚,舔舔貓毛,尾巴配合旋律甩啊甩,加上一雙無辜的眼神,很卡哇已,「可愛又乾淨」也是倪老師沒把白貓趕走的原因。

        108年10月9日,倪老師心情特別的空閒,倪老師觀察這隻貓很久,她深信這隻貓是有錢人的貓,不然不可能維持這麼亮麗的白色,這麼美好的身形,這麼優雅的身段,從貓的指甲就可以看出端倪,她是那麼的完美無缺,她衣食無缺,從不討人歡心以獵取食物。

      倪老師想要找到貓的主人,貓欠太多學費了,是該好好跟貓主人談談補習費的事,不然也得收個冷氣費才行。倪老師默默的準備好動身,關注貓的動靜,倪老師一聲:「下課。」倪老師的身體快速跟著貓移動,貓在路上輕輕地走若飛,倪老師就緊緊地跟蹤貓,她越跑越快,貓卻越飛越遠,倪老師氣喘吁吁上氣不接下氣,貓輕鬆地把倪老師甩在後頭,皓月當空,樹影婆娑,風如麥浪,倪老師的視線離貓越來越遠--越來越遠,貓搖搖尾巴弓起身體一跳躍過牆,貓瞬間消失在寂靜的月夜之下,倪老師怒叫:「X拎老師ㄟ!」連自己都罵的倪老師十分憤怒,倪老師深知在身手矯捷和輕盈上她會永遠輸給貓。

      「在愛河旁,總有一天我會看到貓主人抱著這貓,給我繳學費。」重燃希望的倪老師自言自語。

      出師不利的倪老師,就此打消跟蹤貓這個爛主意。

      5.學生集體作弊

      這兩星期,倪老師都在教函數f(x),貓在上函數時特別的聚精會神,感覺上差點要舉手發問,但又把貓手縮了回去,搔搔耳朵。

      函數是可以把人分兩種的單元,分地球人和火星人,火星人的科技比地球人還高,火星人靠意念解數學,但在地球上的火星人數學都考零分。函數、線型函數、一次函數、常數函數,常數函數是平行X軸,不能垂直X軸,一對一是,多對一是,一對多不是函數.....倪老師很確定自己講了N次,連牆上經過的壁虎應該都懂了。

      貓跟壁虎居然成了朋友,他們對話,壁虎現在經常在貓的身旁繞,倪老師有些忌妒貓,「有沒有搞錯?這隻壁虎可是我的寵物,而且是我先認識他的。」倪老師居然吃貓的醋。貓好像是壁虎的故人,現在式是貓若不在教室,虎影依稀。他們討論數學和人生,貓和壁虎充分展現出友直、友諒、友多聞。

        108年11月1日,國一數A班要考函數,貓居然在教室,通常貓是不來考試的,壁虎俯臥在貓的耳旁,壁虎就像新娘的水晶頭飾般,盤踞在貓的耳邊,兩手緊抓住貓的頭毛,壁虎感覺像是要出草、或是要發揮騎士精神,貓的身體鼓成圓球一動也不動地立著,貓和壁虎似乎在觀察什麼?看什麼好戲?又像是在等什麼?讓人吃驚又異常的畫面。

      國一數A班有10位學生,倪老師很佛心的給這10位學生訂了分數標準,倪老師還真是真是仁慈,分數多寡高下立判。天下100分、芷友50分、小明20分、勢醉80分、幸運70分、富有30分、兒祐60分、禱梅40分、道嘉59分、德仁90分。

      考試結束,倪老師改完考卷火山噴發,貓眼見倪老師火山爆發的壯觀,她跳上跳下很不安穩,像躁鬱病發作沒法安定下來,重點是壁虎穩穩抓牢也沒摔下來,他緊緊抓著貓的頭毛。

      「天下芷友小明勢醉幸運富有兒祐禱梅道嘉德仁,你們全部作弊」倪老師氣憤難平。

      「地球上只有正確的答案都一樣,沒有錯誤答案都一樣的組合,你們班錯誤的答案都一樣就是作弊,就算火星人拿零分答案也會不一樣。」地球人倪老師堅定地說,她可是數學老師學過排列組合、機率和統計,貓的眼神非常同情倪老師,貓也覺得作弊的學生心中有魔鬼,而且又是集體作弊,罪加一等,貓為天底下辛苦教學的老師掬起一把眼淚。

      倪老師屏氣凝神的說:「全班作弊,誰是罪魁禍首?一身是膽,留下來玩遊戲啊!」倪老師深知無法留下全班10人,最倒楣的人就是罪魁禍首、就是代罪羔羊,貓覺得抓替罪羊罪魁禍首,這種老梗,又爛又老套又世俗,但卻不斷地推陳出新很奇怪?貓感覺人類有大疑惑,貓甚至認為人類的大惑終身不解,大惑招來大禍。

      學生們對於「罪魁禍首、一身是膽」這些成語感到很疑惑,倪老師只好解釋說:「就是犯罪者的頭目,膽子很大,懂嗎?」。貓開始傻笑,呵呵呵地笑,嘴巴平裂開來地笑,天真燦爛地笑,彷彿手上拿著一朵小紅花痴痴地笑,沒有哪隻貓能像此貓這樣笑著,她的笑其他貓學不來,這時壁虎還拉著貓毛沒放。

      現在在地球上善用成語的都是土星人的後裔,因為很「土」,土星人把成語當作認證密語,以便識別族人,倪老師推論貓來自土星,此時倪老師忍不住偷笑,在心頭大笑,原來,貓來自土星她懂成語。

      處罰作弊的遊戲規則

      文明遊戲規則:

      A:遊戲卡發給未達標準分者→遊戲卡20題30分鐘答→全對→遊戲結束回家。

      B:若錯1題以上(含1題)返回→發送新遊戲卡→直到「全對」或「隔天

      (凌晨0點)」→遊戲結束回家。

      倪老師文明遊戲的發想完全來自於教育部的「零體罰,零言語霸凌」,若沒有教育部對老師的規定,以倪老師的智力是無法創造出這種令人髮指的遊戲,文明遊戲曾讓學生屁滾尿流、嚎啕大哭,呼天搶地的說:「老師你打死我好了,我不玩。」

      事情演變到現在得找出大膽的「禍首」,貓和壁虎現在就像板凳球員,在一旁關注球賽的發展狀況。

      6.人多推諉卸責

      天下:「我爸是醫生,我媽是教育學博士,我們家作習正常,學習掌握效率,我不能留下。」

      倪老師心想天下的家長可不好惹,真是讓人好驚驚好怕怕,而且天下數學超好,融會貫通又靈活運用,他沒道理作弊。

      倪老師道:「天下不用留下。」

      貓對天下嗤之以鼻還瞪了他一眼。

      勢醉:「以我的程度還需要作弊嗎?我是順應潮流融入他們罷了,我們家是文明人只玩野蠻遊戲的。」

      倪老師點頭表示認可,勢醉可不是一般小孩,他媽媽是官,倪老師是民,民可惹不起官,而且勢醉的數學在程度以上,這點倪老師是很清楚的。

      倪老師清清喉嚨道:「勢醉不用留下。」

      貓跟勢醉以往沒什麼互動。

      幸運:「我媽幫我預約了幸福牙科,我沒法留下。」

      倪老師確認有這則line訊息,幸運還真幸福。

      倪老師道:「幸運不用留下。」

      貓跟幸運不熟,她們沒交集,而且貓最怕走幸福的狗屎運。

      兒祐:「我數學課後我還要上揚琴,我沒法留下。」

      兒祐媽臉上就寫著望子成龍四字,兒祐可是台灣揚琴冠軍,揚琴王子英雄少年,才華洋溢,倪老師也知道兒祐下課後還要練揚琴。

      倪老師道:「兒祐不用留下。」

      兒祐長相帥氣,正港的台灣正太、韓星的歐巴弟弟,他的瀏海厚厚的躺在臉的右側,就像卡通小甜甜裡的安東尼,只讓人瞧見他的一隻眼睛,說話語調不慢不快,經常無故撥撥或甩甩他的瀏海,不經意的眨眨眼睛,顛倒眾生,他的眼睛圓又圓,朱脣皓齒,皮膚吹彈可破,性情不溫不火態度從容,用高、富、帥來形容他剛剛好而已,他的出生就是為了來博得讚賞,他輕率的一句話,就讓人的眼睛一閃一閃亮晶晶,他微微的淺笑,就讓人心裡的小鹿一頭一頭亂亂撞,獲得滿堂喝采的兒祐不禁讓人拍拍手,不過,兒祐對數學沒興趣,數學成績不理想,數學分數總是要死不活,一跛一跛的,他的天分在音樂在藝術,不在數學。

      貓跟兒祐很熟,貓還去過兒祐的家,兒祐的家有很多,最富麗堂皇的在郊區,裡面有一大片花園,紅紅綠綠的花圃修剪得整齊美觀,兒祐的爸爸是賣買機油的,所以油水多。貓曾經跟兒祐鬥過琴,貓會彈揚琴,她用貓爪彈琴,技巧高超不僅琴弦沒斷而且琴韻悠揚,高山流水、清風鳥唱、團圓分離、浪子閨怨,貓都能用琴音表達,透過音符感人肺腑,動人心弦,兒祐信誓旦旦:「貓很超會彈琴的,她只是沒參加比賽而已,不然鐵定拿第一。」

      富有:「我媽是不會相信我作弊的,所以我不用留下。」

      富有的媽和嬤的確是只相信孩子,倪老師用溺愛註解他的媽和嬤,富有是家族中唯一的男生,集三千寵愛於一身。他相貌平凡,行為乖張,平時他鴨霸欺負同學,跟他爸一樣三字經掛在嘴邊,富有號稱過動兒,所以推擠、揮拳、腳踹、拋飛同學,上課不僅不專心、不練習、不寫作業,還影響其他學生的學習,他敲東西、拍桌子、翻桌,有一次,他情緒失控的推翻桌子,對倪老師大聲咆嘯,倪老師差點要打119。他帶有實彈的BB槍、伸縮棍、蝴蝶刀、錐子,有一次還帶上了狼牙棒,倪老師差點打了110,雖然這些違禁品最後都遭沒收,但同學們都對富有敬而遠之,心生恐懼不敢招惹他,上課時累了,富有就睡覺,打呼流口水而且叫不醒,他壓根不甩倪老師,子曰:「朽木不可雕也,糞土之牆不可汙也,於予與何誅。」這樣的朽木?這樣的糞土?能適應未來社會生活?倪老師懷疑?但倪老師對「富有不用留下」沒有一丁點的懷疑。

      貓對富有不齒不屑到了極點,不僅沒正眼瞧過他,還不時張大眼瞪著他,貓曾經為了幫禱梅出頭,用利爪巴過富有的頭,釀成軒然大波,這件事讓富有的媽非常不爽,吵著不要讓兒子補習了,倪老師也想趁此機會,讓富有這位大瘟神趕快遠離補習班,都收一樣的補習費,都是一樣的台幣1800元,富有偏偏特別超級難教,倪老師心力交瘁,欲震乏力,她覺得教富有超級不划算,完全不符合投資報酬率,教越久賠越大。

      回溯往事,富有媽:「你們補習班很髒、不專業居然讓貓來補習。」

      倪老師:「真的很對不起!但富有揮拳打同學,好險被貓及時擋下,不然人打人的事會鬧更大,事件發生的始末,補習班全程錄影存證。」

      倪老師寧可留下貓也不留下富有,富有曾被N家補習班退貨,聲名狼藉無遠弗屆,結果,這次事件後,富有還是繼續留在一百分,倪老師大嘆功虧一簣,壯志未酬,禍根未除倪老師不免惆悵,富有是燙手山竽兼賠錢貨,倪老師只能繼續憂慮虧本下去。

      倪老師:「禱梅妳不用留下。」

      禱梅有張憂鬱的臉,一臉衰像,長相不討喜,身材瘦小,學習反應慢,她的大確幸是:有個懂她的媽,媽媽是禱梅的知音,因為媽媽的愛讓她容光煥發,媽媽從不要求禱梅的分數,只希望她有興趣快樂學習。

      貓跟禱梅是好朋友,以下,與上一段敘述富有的事,是同步同框發生,那日禱梅不小心翻倒了富有的飲料,富有對禱梅罵「幹xx」揮拳向禱梅,貓說時遲那時快的抱住富有的手,禱梅躲過富有的拳,突然往後退卻撞傷了背,她撞上了書櫃,書散落一地,同時貓順勢跳起用爪子巴了富有的頭,很明顯的,貓在為禱梅報仇洩憤,貓是正義使者鋤強扶弱,貓不僅幫了禱梅,還教訓了富有,可見貓對禱梅情深義重。

      「以上六位學生已解除遊戲魔咒,不用留下,剩下的四位同學,有任何說明解釋嗎?」倪老師道。

      德仁:「.......嗯?」聳聳肩的德仁。

      倪老師沉默不置可否。

      貓與德仁沒有交集,德仁通常獨來獨往,德仁總是獨來獨往,德仁沒人注重。

      道嘉:「不知道喔喔喔?」裝逼的道嘉,道嘉總是衣冠楚楚,金玉其外。

      倪老師沉默不置可否。倪老師認為道嘉是道貌岸然的學生,表面上說一套,私底下做另一套,他能言善道長袖善舞,生得聰明俊俏可愛,一副人見人愛,但他話多而不真實,還會陷害別人。

      貓向來不屑道嘉,對他嗤之以鼻。

      芷友:「隨便。」一臉不屑的芷友。

      倪老師沉默了老半天不置可否。倪老師非常欣賞芷友,她是一位特立獨行的女生,擇善固執不會隨波逐流,雖然她數學並不好,但頭腦清楚有思想,芷友漂亮俐落,是一位長得像「帥哥」的女中豪傑。芷友眼睛水汪汪,眉毛濃密,睫毛黑長,睫毛像鐵扇公主的芭蕉扇,搧啊搧的好美啊,皮膚白、櫻桃小嘴、鼻子小而高挺,笑起來有蘋果肌和小酒窩,她通常綁馬尾,頭髮放下來時就像倩女幽魂,身材纖細高挑。

      貓跟芷友私下交情好,她們一起去冰店吃芒果冰,去夜市吃蚵仔煎,用同一隻吸管喝珍珠奶茶,像哥們一樣的感情,她們經常無故相視而笑,她們的笑如輕風穿梭在樹林間,呵呵呵--她們的笑聲輕盈隨風跑跳。

      8.找到罪魁禍首

      小明:「那個大膽的罪魁『惑手』就是我。」,倪老師感到震驚,她萬萬沒想到小明會是罪魁禍首,吃驚過後的倪老師感覺輕鬆。

      原來,小明一人獨自承擔,絕不是為了展現他的大仁大義,小明全是為了他下課後的「傳說對決」,如果他不承認就沒人要跟他組隊打傳說,傳說是他的課後餘生,萬萬不可以放棄,沒有傳說這手遊,他百無聊賴了無生趣,在生活上,他只在乎傳說牌位,他事省略,小明在傳說裡過日子,在現實裡缺席。

      小明來自單親家庭,他媽媽是房仲界的超級業務,她仲介的金額皆百萬元起跳,小明的媽經常不在家並早出晚歸,她靠著「手機」與小明聯絡感情,靠著line視訊看顧小明,並藉此聆聽小明的聲音,小明擁有最先進昂貴的手機,媽媽給他買最好的,是為了強化情感,升級溝通管道,但小明認為手機最大的功能是:打手遊,所以跑得快、蓄電長、不Lag、殺很大,就是天下第一手機,很顯然小明跟媽媽對手機的認知不同,但,媽媽愛小明,小明愛媽媽,手機為您搭起親情的橋梁,小明把媽媽當手機,手機當媽媽,傳說當朋友,虛幻當現實,小明總在7-11覓食,小明總是把數學班當安親班,他的媽媽只要知道小明人在補習班,她就會感到安心,油然而生的天下太平。

      倪老師決定讓小明當一身是膽的罪魁禍首。

      「小明留下,其他同學下課。」倪老師鬆了一口氣,好險有抓到罪魁禍首啊,不然學生集體作弊的事,沒完沒了難以收拾,如果沒有小明這隻小羔羊出來待罪,倪老師立場尷尬,沒法優雅轉身下課,小明就是台階,大家順著這個台階下場,只是下場後會不會一起下地獄?這是個問題。

      倪老師心頭掠過「上下交相賊」的故事。

      往昔,「縱囚」榮獲金酸莓獎最差劇本獎,唐太宗跟死囚們演很大超賣力,分別獲得金酸莓獎最差男主角、最差男配角。

      現在,不公不義的事每天在生活中發生,人能擺脫輿論操作?人物作秀?任憑風向球欺壓善良?網海引航出征,倪老師像是領了最差男主角獎,免罰的同學領了最差男配角獎,而善良的小明沒得獎還被誣陷。

      當同學們自顧自的下課回家,小明、芷友、禱梅仍坐在位子上,貓和壁虎也在講桌上,他們沒被潮流沖散,沒跟隨著風向球飄移,沒跟著眾人一起快樂出航。芷友用銳利的眼神、禱梅用黯淡的眼神、貓用睿智的眼神、壁虎用無言的眼神,他們各自用不同的眼神望向倪老師,小明垂頭喪氣直看著手指,倪老師無話可說。

      芷友舉手說:「倪老師我留下,我沒在怕野蠻遊戲的。」芷友表現出她霸氣的一面。

      禱梅舉手說:「我留下跟小明一起玩遊戲,我今天回家功課寫完了,所以回家也沒事,我可以留下來練習數學。」雖然禱梅的聲音膽小微弱,但倪老師卻聽得十分清楚。

      「芷友、禱梅妳們先回家去,老師自會妥善處理,妳們可以放心,相信老師。」倪老師刻意拉低了音量說。

      芷友、禱梅緩緩收拾書包,無可奈何地離開教室。

      倪老師私下偷偷挑了一張「最簡單」幾近白癡的數學遊戲卡,但她堅信小明不會答,無法全身而退,他沒法全答對,因為小明缺乏數學的那條腦筋,他的數學靈感是一片茫然模糊,他只能留到隔天凌晨0點,等待文明遊戲結束回家。

      孤單一人的小明領了數學文明遊戲卡,貓迅雷不急掩耳跳上小明的左手邊,壁虎仍抓著貓的頭毛沒鬆手,小明兩眼無神虛弱看著貓和壁虎,看著看著他們四目交接,隱約的一陣電光火石,腦中天打雷劈的小明似乎串連起什麼,靈光乍現的小明用右手振筆疾書。

      「老師我寫完了。」小明清楚表達。

      「都還沒30分鐘,你確定檢查過了嗎?要全對喔。」老師很狐疑的問,難道小明不怕再返回一張。

      貓悠閒的趴在桌上,輕輕掃掃尾巴,搔搔耳朵,壁虎還抓著貓的頭毛沒放。

      「我覺得寫對了。」小明繳卷,老師批改。

      「小明你得了100分,全對。」老師非常Shank,眼睛瞪著直直的,差點兒眼珠子就掉下來,倪老師仔細看著小明的眼睛,貓的大藍眼珠,壁虎的小眼珠,看得出神,沒多久倪老師豁然開朗,她開竅了,這開竅除了她對自己的開竅,還包含學生面對自己很久以後的「開竅」,After   a   long   time.倪老師心想:數學不是人生的唯一選擇,任何學科都不是,人生包羅萬象。

      「小明、貓、壁虎再見。」倪老師微笑。

      「喵嗚--」的一聲長叫,這是驚為天貓的一叫,貓從未叫過,她一直是安靜優雅的。

      「啾啾啾--」壁虎清澈響亮的叫聲,小明與貓give   me   five,壁虎仍黏在貓的耳朵旁,他們很有精神的互道再見,Tomorrow   will   be   better!

      8.LINE群組開張

        108年11月2日,小明興奮的告訴倪老師:「昨晚我跟貓組隊打傳說,她把我帶上了B牌,哈!她超會打的,地圖觀念超好,適時支援隊友,角色很會走位,技能收放自如,掩護攻守都極佳,就是一整個神級助攻、超神隊友,賽後她還拿了MVP呢。」小明樂不可支,像一隻脫韁野馬盡情奔馳在傳說草原,小明繼續說:「貓在傳說對決裡的帳號叫『嗨嗨』,她來自山海經裡的山,我和嗨嗨貓在傳說裡用聲音對話,她聲音輕柔是個小女生,她的樂趣是學數學、她知道老莊和易經。」小明神氣活現咯咯咯的笑,倪老師從來未見如此眉飛色舞的小明,比起他數學課時的精神萎靡,著實有天壤之別。

      小明居然說了:山海經、老莊、易經這些詞彙,倪老師嚇一跳,因為連倪老師都不懂山海經、老莊、易經,小明使用「山海老莊易經」用字遣詞,真是太神奇了!

      結論是:小明明確知道貓來自山海經的山,她的芳名叫「嗨嗨」,所以從此刻起,這隻貓的名字就叫嗨嗨。

      倪老師眉頭一皺,她發覺案情並不單純,神出鬼沒的嗨嗨貓,為何在茫茫人海中,選擇在一百分補習出沒,難道冥冥中自有安排,一切現象絕非巧合,而且山海經如何直達現代?如何穿越?嗨嗨貓到底住在哪裡?平時藏身何處?倪老師努力探索嗨嗨貓背後的真相。

      嗨嗨貓持續到補習班上課,跟壁虎討論數學與人生,下課後不見貓影。

        108年12月1日假日午後,倪老師悠閒的走在路上,吃著一串豬血糕沾花生粉,忽然眼前的一幕讓倪老師無法悠閒,嗨嗨貓在路邊吃乾草,她吃得是變淡黃色的乾草,嗨嗨貓精準的只吃草不吃土,倪老師準備獵奇拍照上傳網路,把貓吃草的事公諸於世,應該可以獲得廣大迴響吧?倪老師幾乎是用吞的把豬血糕塞完,差點噎死,嗜血扒糞人人有責,但得付出代價,注意安全。

      倪老師拿出手機拍照,嗨嗨貓像飛魚般飛跳出倪老師的鏡頭,飛撲出鏡頭的貓,像閃電般風馳電掣,瞬間不知所蹤,只留下愴然的倪老師,原來,嗨嗨貓飛撲時不用腳走路,倪老師對於查出嗨嗨貓背後的真相,感到絕望。

      同時,她對嗨嗨貓心生憐憫之情,可憐的貓啊!沒食物吃跑去吃草,處境淒涼,一隻這麼跩的貓光天化日下吃草,肯定餓壞了,倪老師決意買西莎餵嗨嗨貓吃,不讓貓餓著,倪老師還挺有良心的,孟子說的良知良能她還存著。

      倪老師直覺這隻貓不是貓,她可能來自遠古,或外星人或妖精或異物,貓殼只是她的外皮,一個軟殼皮囊,一個人穿上皮卡丘裝,他還是人不是皮卡丘,問題在這隻假貓是誰?這隻貓從哪來?怎麼來?穿越時空的的點在哪?線?面?三度空間?四度空間?平行時空?垂直時空?網狀時空?交錯時空?嗨嗨貓來一百分?動機?目的?倪老師滿腦子的疑惑?數學老師總是有很多疑問?科學家靠事物的來源、定義、性質、證據、數據、科學實驗求解,但有些疑惑無解,他們想破頭,使用各種方法驗證,科學實驗還是徒勞無功。

      倪老師想起,小明曾說過嗨嗨貓來自山海經什麼山?為了瞭解嗨嗨貓的來源,倪老師立馬用line叩小明

      倪老師:「你上次說嗨嗨貓來自山海經的什麼山?」

      過了2小時後,小明才回叩:「不知道」,這2小時可急壞倪老師,倪老師是好奇寶寶,急於求解,急得像熱鍋上的螞蟻不得安寧。

      倪老師Google關鍵字搜尋:「山海經的山」,結果:山海經裡有一大堆的山,奇奇怪怪的山名,倪老師越搞越糊塗。

      倪老師又叩了小明:「麻煩你幫我問:嗨嗨貓的家在哪?」

      小明回叩:「我請嗨嗨貓加妳line好友,麻煩老師自己去問她,我是不很清楚,我只跟她打傳說。」

      倪老師不敢相信嗨嗨貓也有line,這隻貓簡直有通天的本領,倪老師又大吃一驚。倪老師一直在等「叮咚」聲,等著貓加她好友,這麼跩的貓會加她好友嗎?

      她癡等了4個小時,倪老師很不爽,死貓,不加好友這麼跩,下次貓來補習班,她要把貓趕走,信心受創的倪老師去洗洗睡。

      倪老師洗澡完,右手拿著吹風機吹頭髮,左手順手拿起手機隨意瀏覽訊息,手機上的這一幕讓倪老師嘴歪了,嗨嗨貓的大頭照,她的貓頭一整個沿著相片邊界沒有空隙,貓的眼睛又大又黑又圓,右手指比YA,微微的齜牙咧嘴,笑臉純真又淫邪,白毛貓頭布滿整張大頭照,沒有貓身,左手大手臂在相片中向外推,顯示這張是貓的自拍照,哈哈哈--哈哈哈--倪老師笑到肚子痛,嗨嗨貓的名堂還真多。

      嗨嗨貓邀請倪老師加入群組,倪老師同意加入,這個群叫:嗨嗨好朋友,群主應該是嗨嗨貓,倪老師入群之後才知道:芷友、小明、禱梅、兒祐都在群裡,連倪老師的寵物壁虎也在,壁虎的名字叫虎蘭,倪老師心頭一驚,連壁虎都有名字--虎蘭,虎蘭的大頭照不是自拍照,是虎蘭仰頭沉思仰角45度,被相機捕抓的一刻,背景是補習班的白牆壁,這張相片絕對是嗨嗨貓的傑作,虎蘭是位哲學家,一位每天都要吃飽,才能思考虎生的哲學家。倪老師大嘆:世界改變得好快。

      第一次入群,倪老師在line群傳圖貼:「哈囉!」

      等了好久都沒人已讀,因為時間太晚,所以倪老師放下手機上床睡覺。

        108年12月2日上午十點,倪老師等不急要問嗨嗨貓問題。

      倪老師在line上留言:「@嗨嗨貓,請問妳來自山海經的哪裡?」

      嗨嗨貓:「霍山」

      倪老師:「從山海經如何來到現代?」

      嗨嗨貓:「找到『狡』,狡可穿梭山海和人間,狡在人間偷吃食物,在『四下無人』的時候,他偷吃橡皮擦、襪子、雨傘......偷喝熱水。」

      倪老師詫異:「難怪!小朋友的橡皮擦,兒子老公的襪子,我的雨傘經常不見,這些東西不翼而飛,就像失蹤人口永遠找不回來。」倪老師想通了,熱水瓶裡的水永遠加不滿,原來都被狡給偷喝光了。

      倪老師:「請問妳來一百分的目的是?」

      嗨嗨貓:「手機快沒電了,拜」

      倪老師:「嗯」

      倪老師馬上Google:「山海霍山貓」、「山海狡」

      以下為網路百度上的資料:

      朏朏獸名。《山海經·中山經》:「又北四十里,曰霍山,其木多榖。有獸焉,其狀如狸,而白尾有鬣,名曰『朏朏』,養之可以已憂。」汪紱《山海經存》:「朏音菲。」郝懿行箋疏:「陳藏器《本草拾遺》雲:『風貍似兔而短,人取籠養之。』即此也。」宋汪若海《麟書》:「安得朏朏之與遊,而釋我之憂也哉!」

      朏朏是中國神話傳說中的一種異獸,朏朏長得像貓,拖曳著一條長長的白尾,很多人都渴望找到她,養在身邊。朏朏性格溫順,從不咬人,思想古靈精怪,長相可愛討喜,嗨嗨貓出自《山海經》身披白毛藍眼,飼養她可使人忘憂得樂。原來嗨嗨貓是穿越時空來到現代,她本是《山海經》裡的朏朏。

      狡出自《山海經》中的西山經。原文是:有獸焉,其狀如犬而豹文,其角如牛,其名曰狡,其音如吠犬,見則其國大穰。玉山,山中有一種野獸,形狀像普通的狗卻長著豹子的斑紋,頭上的角與牛角相似,名稱是狡,發出的聲音如同狗叫,出現在哪個國家就會使那個國家五穀豐登。

      嗨嗨貓會流落到補習班就是因為狡經常在學校、補習班偷吃小朋友的橡皮擦,嗨嗨貓就是靠著狡穿越時空意外來到一百分,嗨嗨貓覺得倪老師神經兮兮,緊張兮兮,是耍寶搞笑逗人開心的小丑,神經緊張容易帶來笑點,正直敢言經常出糗,「倪老師非常的有趣!」貓本是喜歡逗弄人或是被人逗弄,嗨嗨索性逗留在補習班繼續周旋倪老師,順便學習她愛的數學。

      這一隻狡名字叫:「蜜蜜陀佛」,她是一隻糊塗樂以忘憂的狡,蜜蜜懷抱著世界大同的理想,所以她可以超越時空無設限,她為幽遠的理想而存在,她跟山海裡一般狡不一樣,她是有修行過的狡,就像釋迦牟尼佛一樣不吃肉,每天冥想靜坐打禪,清心寡慾一身輕盈,她吃素的渾身找不到一絲晦氣,面容慈祥和藹。

      相由心生,她跟一般狡長相大不同,雖然她頭上長角,但的角是小小隻的,像個裝飾的小耳環,用進廢退,因為從來不用角戰鬥,所以她的角呈現退化,她的身體沒有尖銳的菱角,也沒有鱗狀物,她最無敵的武器就是愛,無須其他礙事的配備。蜜蜜外型是黃色帶有斑點的狗,一副無害於世人的長相,直立走路,身長160公分,身材略為臃腫,她優雅不急不徐的吃食物,靜悄悄的取食,輕巧無聲一如她的腳步,輕輕的她走了,正如她輕輕地來,她輕輕作別天邊的雲彩,不留一點聲響,她給人的感受就是福氣祥和。

      嗨嗨穿越時空的中間宿主就是蜜蜜,蜜蜜在雨夜時偷吃商店前落單的雨傘,在烈日下偷吃陽台上掛著的襪子,蜜蜜擅長穿越時空術,她是時空的嬌客,她之所以完勝,是因為她不像一般的時空旅人,時空旅人只能穿越過去,她可以穿越過去、現在、未來,蜜蜜說:「為了世界大同,為了愛我不受限。」本質上,蜜蜜是使用虛無飄渺光速挪移,人類是完全無法察覺她的行蹤,足跡飄忽的蜜蜜可以任意穿梭在時空裡,不受時間空間的限制和束縛。

      嗨嗨是如何找到蜜蜜的呢?嗨嗨是耳聾,她完全用眼睛、觸覺和心靈感知事物,她的心靈可以聆聽蜜蜜的腳步聲,進而找到蜜蜜,蜜蜜的弱點只有嗨嗨知道,那就是:愛,嗨嗨只要跟蜜蜜說是為了愛,她就會無條件的帶嗨嗨去穿越時空,愛是蜜蜜的小辮子,抓到小辮子就等於抓到蜜蜜,所以美其名不受限,但還是被限制在愛裡。

     

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