作者：靳雨
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書名：垃圾車之緣
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簡介
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字數很少，但還算有吸引力。不過這跟書名帶來的資訊其實差不多。
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看到書名，君某想了想只有兩種可能會因為垃圾車帶來緣份。
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一、在垃圾車上一起工作
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這感覺是極度冷門的題材。
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二、因為倒垃圾所以認識。
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我認為這比第一種來得更有可能，不過如果真是這樣，把書名更改為「倒垃圾之緣」更簡潔易懂。
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看書名我大概可以猜到是什麼故事了，但簡介沒有給我更多資訊，只能從文字中依稀看出這是個輕鬆帶點詼諧的故事。因此我覺得不夠，如果能多給讀者關於內容的介紹會更好。
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順道說一句這個見面方式頗為特殊。
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1.
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【沒有什麼特別的專長，也沒有漂亮的面貌，更沒有突出的成績，我，紀璇音，只是一個普通的大學生，一個中後段的大學的學生。】
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前三句應該是排比，不過我覺得可以考慮使用層遞中的遞增凸顯效果。應該是面貌<成績<專長（個人意見，僅供參考），所以順序可以調一下。
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主詞放在中間，我覺得有點怪，可以把它丟到最開頭，或在第一句前多加一個「我」。
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「大學」、「學生」這些詞出現了兩次，用詞不夠精練。
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以下是我的調整方式，不一定要跟我一模一樣。
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【我，紀璇音，沒有漂亮的面貌，沒有突出的成績，更沒有什麼特別的專長，我只是一個普通的大學生，還是中後段的。】
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如果大學偏僻，會有專車，但那是否被稱呼為「校車」我就不太清楚了。
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【日子是這樣的，起床刷牙完，一邊咬著餅乾一邊換衣服趕搭校車，上課前和同學亂聊天，上課勉強的還能接到教授的幾滴口水，之後下課自己走回宿舍，然後在宿舍弄作業跟洗澡，總是晚晚的睡，但隔天不論多早的課都能起得了床，我想，這大概是我唯一的優點了吧！】
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我覺得這一大段讀起來很不通順。有時寫完可以試著自己唸看看，如果覺得怪就要考慮修改了。
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【日子是這樣的】→「每天的日子是這樣的」
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【起床刷牙完，一邊咬著餅乾一邊換衣服趕搭校車】這裡語氣很急促，跟前後的句子很不搭。
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【上課前和同學亂聊天】「亂聊天」這個比喻很怪，可以考慮用「天南地北」形容。
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【上課勉強的還能接到教授的幾滴口水】這句語法有問題，我完全看不懂它的意思。
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早上都搭校車上學，放學走路回宿舍？是這個意思嗎？
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【然後在宿舍弄作業跟洗澡】「弄作業」過於口語。
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【總是晚晚的睡】「晚晚的」？同樣是一個很奇妙的說法。改成「總是很晚睡」比較好。這段感覺是想表達主角每天的生活多麼枯燥乏味，所以幾乎把日常瑣事全寫了。不過洗澡和睡覺中間照理說可能會滑個手機之類的，沒寫到有點奇怪。
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【但隔天不論多早的課都能起得了床】「的課」兩字可省略。
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目前看來妳文筆的問題大概有四點。
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1.文意不通順
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2.比喻很怪
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3.語氣白話
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4.贅字太多
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這些是要日積月累的，又回到一個問題，多看點文學性質的書。
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【我這個人，有著太多的喜怒哀樂，所交的朋友也少，因為我有我自己的堅持。】
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請問有著太多的喜怒哀樂，和有堅持有什麼關聯？
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【為什麼不交朋友？為什麼耍孤僻？因為，守護自己，找安全感，選擇低調，為的不過就是兩個字，平淡。】
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不交朋友不等於孤僻。
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孤僻是指孤寡怪僻而不合群的人格表現缺陷。孤僻常表現為獨往獨來、離群索居，對他人懷有厭煩、戒備和鄙視的心理；凡事與己無關、漠不關心，一副自我禁錮的樣子；如果與人交往，也會缺少熱情和活力，顯得漫不經心、敷衍了事。
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不交朋友可能只是喜歡獨自一個人，或想當獨行俠，不代表他孤僻！
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孤僻這個詞本身帶貶意，形容自己耍孤僻有點奇怪。
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我大概可以理解不交朋友為何可以守護自己。這類人可能之前受過傷害或背叛，導致他覺得跟他人相處時不知道他是否要害自己，在不確定下乾脆不要交朋友。
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至於找安全感，我去查了資料，不知妳指的是否為社會關係的安全感——不得罪人和不被人傷害？這大概是最符合妳的敘述的解釋。
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妳可以去研究卡德勒心理學，他提過世間所有問題，都來自人際關係。我覺得跟這裡的想法有些相像。
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「為什麼會討厭自己？因為我們過度害怕被別人討厭，也怕在人際關係中受傷。」
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「要除去所有煩惱，唯有獨自一人存活在宇宙中。」
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「我們就算要感受孤獨，也需要其他人的存在。」
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「人類所有的煩惱，都是人際關係的煩惱。」
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沒朋友也不一定低調。我認識蠻多蠻邊緣的人，他們都沒什麼朋友，但他們存在感不低，我覺得我複製的這一段中，前後句子不一定有關聯，邏輯上有缺失。
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至於平淡。再次回到同樣的問題，沒朋友不代表人生一定平淡。平淡跟沒朋友並無直接的因果關係，整段文字讀起來很牽強。
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【或許朋友多也能過平淡的生活，但所以呢？每個人有每個人的個性與想法，每個個體都是單獨的，沒有人能過別人的人生，這才是重點。】
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「也許朋友多也能過平淡的生活。」這句話乍看之下好像頗有道理，但仔細想好像又沒什麼邏輯可言。因為朋友多寡跟平淡本身便無關聯，所以這個假設是難以成立的。
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有點像妳剛開始跟我說「喜歡穿裙子的人喜歡吃蘋果」，後來又提到「也許喜歡穿褲子的人也喜歡吃蘋果」。但喜歡穿什麼衣服，跟你喜歡吃什麼水果是扯不上關係的，因此你不用提到喜歡穿裙子，還是喜歡穿褲子，又或者喜歡裸奔的人是否有喜歡吃蘋果，你只要說：「我，喜歡穿裙子，喜歡吃蘋果。」就行了。
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繞回正文，妳可以改成「對我而言，朋友少意味著平淡。」就可以避掉一大堆邏輯上的問題。當然我的改法僅供參考，不一定要照做。
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【我過著我的人生，過了二十年。】讀了好幾次，覺得這兩句寫在一起就是不順，但具體哪裡有問題，君某也說不出什麼所以然，真是不好意思。
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基本上，妳寫的是小說，便不要在場景轉換時，突兀的出現一行「素描課。」這是劇本的寫法。
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【「我要在這裡打一個問號！」年輕教授說。】
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這句話我看不懂。我不知道是因為我的理解能力不夠，還是這是設計系的術語。這句話非常突兀地出現，沒有前因，跟後文我也看不出什麼關聯，硬生生插了一段話在這裡，難以讀懂。
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【學設計，學到的是一口道理，想方設法也要把藍色窗簾講成橘色的，除非教授喜歡藍色。】
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「學到的」應刪掉「到」字比較通順。「一口道理」是什麼意思？道理有一口、兩口、三口的分別嗎？
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我不太懂為什麼這裡會出現藍色窗簾？「想方設法也要把藍色窗簾講成橘色。」這給我一種指鹿為馬的感覺。
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「除非教授喜歡藍色。」同樣不明白這一句的意思。無論如何都要把藍色說成橘色，但如果教授喜歡藍色就沒關係。神邏輯呀！我看不懂⋯⋯
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【但教授就是喜歡搞怪，沒人當教授肚裡的蛔蟲⋯⋯】這裡的「當」改成「是」會比較通順。
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【「又開天窗！」信珍，我的好姐妺，也是作業開天窗的姐妹。】
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我可以從這段話理解主角的朋友作業再度開天窗，但這句話到底是誰說的？我還要繼續往下看才能猜到應該是主角。君某覺得不一定每句對話都要特別標注是誰在說話，但第一句對話一定要說！如果一開始就沒搞清楚，繼續往下看很難看懂。
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這裡用信珍稱呼主角的好朋友，但下文卻連名帶姓地叫她。麻煩寫小說時統一稱呼，可以閱讀上則評文關於「小寶貝」的舉例。
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接下來君某便不抓文字語病了，以免爆字數。
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2.
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正式用法裡沒有「~」這個標點符號，詳情可查詢教育部重訂標點符號，或維基百科。
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每章的字數有點少，我個人覺得基本上至少要兩千字，除非你寫的是短篇小說。每寫完一章建議你重新閱讀一遍，詢問自己這章的主旨、重點是什麼？
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出現這些劇情的目的？是否有意義？
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唸起來是否不順？
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這可以找出許多問題。如果你覺得好不容易打完稿很累，可以晚幾天再校稿。但假如連作者本人都不想閱讀自己寫的文章，那麼又怎麼奢望有讀者呢？
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我只是假設，別激動。
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3.
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上一章提到主角是在學校外面租套房，這章卻改以宿舍稱呼，讀起來有點怪。
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刪節號後面何時要加句點，我也搞不太清楚。但還是建議你上網查一下資料。
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s6yKWtTw2x3M7JReBjEGV8orumYSNP1fCLDOHAIc
我猜測主角是因為聽到「死在這裡」和巴掌聲而去一探究竟。但這不一定準，如果你能寫出主角改變想法的真正原因比較好。
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原本男的語氣溫和、還快哭出來，卻因主角的幾句話而雙眼發寒？我覺得太牽強，沒什麼說服力？莫非這就是傳說中主角的神奇威力？隨便說幾句就能煽動人心。這種人不當反派實在可惜。
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4.
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刪節號永遠永遠都是六個點。
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一定一定要搞清楚的、得、地的差異。無隱的《那些年，我們都是新手》裡有淺白的解釋，可以去看看。
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請問勇皓的個性到底如何？上一章的剛開始給人一種很溫和的感覺，然而到這章幾乎變成了一個高冷男。性格落差太大，讓我無法理解。
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可以考慮列個人物介紹，隨時對比當初設定的性格，若有落差一定要即使修改，不然很可能給人一種人格分裂的感覺。
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我無法想像為什麼出門必經垃圾場？這棟樓的大門口是垃圾場？
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5.
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不知道是否是君某誤會了。我覺得主角的很多想法都是作者的心理想法，讀起來時感覺個人意識非常重，語氣也很尖銳，很像你把現實中的自己寫進小說裡的感覺。有點憤世嫉俗。
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如果還要去學校，那麼為什麼不乾脆在學校圖書館之類的地方畫畫呢？場景的切換有點卡，蠻跳躍的。
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學校→套房→垃圾場→套房→垃圾場→學校。
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主角做事真沒效率。他可以在出門時在倒垃圾呀！
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車站發生的事情我有看沒有懂。竟然要等到下一章才勉強明白。畢竟我搞不懂那謝話是誰說的、對誰說。
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我覺得你有一個蠻大的問題。文字沒有畫面感。
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你可以翻翻前面幾篇書評。幾乎每則我都有提到對話時要描寫人物表情、肢體動作、四周環境……
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因為小說不能像電影或電視劇一樣，憑藉演員和攝影師把當下的場景清楚傳達給觀眾，但我們只能依靠文字來補足一切，因此要讓敘述可以投影到腦海裡形成一個畫面，才有立體感。
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君某不太明白為什麼跟明星姐姐抱在一起不能跟女友說？
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簡在旁邊動也不動。但具體是怎樣？神情默然地看著前男友被圍毆？事不關己地看好戲？
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而任人宰割是那裡被打？有沒有反抗？他的表情？
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你給的資訊很少，很多事情僅是一筆帶過，讓人無法想像。
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6.
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我不是設計系的，也不是大學生，因此我不明白為什麼星期二是地獄般的存在？你沒有解釋清楚。
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雙引號只能用在單引號裡面。
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主角最怕麻煩，但可以因為所謂獅子座的正義感而衝上前亂幫忙？這很矛盾。如果真的不想遇到麻煩，又怎麼會多管閒事？
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在第一章我就知道主角的名字了，沒有必要再說一次【我，紀璇音……】
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先說主角想補眠，後來卻說她假寐。你有查過假寐的意思嗎？不理解而亂用容易貽笑大方。
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【一根細得像竹竿的瘦皮猴】
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一根瘦皮猴？應該是一隻吧！
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—補充—
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總評
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１.多贅字。
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２.連結詞的使用不恰當，導致文句讀起來並不通順。
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３.平鋪直敘，無太多形容。
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４.上句不接下句，一部分是因為無因果關係和邏輯上的缺失。
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５劇情分配不均。有些不重要的地方過度描寫，需要多加描述的地方反而草草帶過，建議列大綱，分配字數。
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６.標點符號。這跟連接詞一樣都是基本功，一定要打好基礎。
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７.角色無內心波動。第一人稱的優點就是可以仔細描述第一主角的心裡，然而這本書裡卻十分缺乏。
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８.角色性格前後矛盾。
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９.文字無畫面感。這跟上一點君某之前都有大略解釋過，便不再多說。
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１０.資訊過少，伏筆缺乏。適當的資訊和伏筆是吸引人繼續讀下去的關鍵。
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１１.每章字數過少，導致閱讀時感覺每章沒有什麼重點。
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有問題歡迎再來詢問。
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本評文4362字。
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