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一、國中什麼的,期待成落空

一、國中什麼的,期待成落空

想起國小畢業當天,明明就興奮的拿著畢業證書在大街上跳來跳去,看到路人一副「那邊那個人是不是瘋了」的表情也毫不在乎,回到家也是痴痴的笑了一整天,直到媽媽發動了如來神掌才讓我從幻想中暫時回神,腦袋裡還是不斷出現著「遇見屬於自己的白馬王子」、「認識能和自己形影不離的好友」、「輕鬆考進校排前五」、「記滿三支大功完美畢業」……的畫面,回過頭看看現在的我……

「這頁型音義回家抄三遍,隔天檢查。」剛和課本認識不到十分鐘,國文老師就殘酷的出了作業,誰能回答我,老師那燦爛到不行的笑容看來怎麼那麼刺眼?

身為一個想留給老師好印象的學生,就算對作業有再多怨言,也要盡心盡力的完成它,可看著課本上那印的密密麻麻的國字,又看了一下手錶,每節下課也只有十分鐘還全拿來陪伴國字,心裡莫名升起了一股煩躁感

「葉以晴,妳過來一下。」坐在前方講臺的班導以整間教室都能聽到的音量呼喚著正盯著課本發呆的我

隨手找支筆夾在課本裡,起身快步走向講臺,只見班導一臉像是被雪球打到一樣冷的臉,心裡默默想道「天啊~不會剛到班上就挨罵吧?」

當我不去在意是不是要被罵時,開始注意起班導的身材「身材不錯,臉也很好看,但為何就胸那麼平啊?」我還在糾結「大小」問題時,班導先發話了「以晴,我看過妳國小導師給我的話,想請妳擔任我們班班長一職。」班長?做牛做馬還要被人討厭,這種事我才不幹呢!

雖然心裡百般不願,但為了我的形象我還是笑著回答「當然可以啊,能擔任班長是我夢寐以求的事。」

「那就好,妳回去吧。」

這真是太好了!好到我想翻桌!面帶微笑的拿起筆,以幾乎要把紙寫破的力道寫著型音義

放下筆,掃視了一下四周的人,男生有的耍白痴,有的看起來不錯卻在和同學開黃腔,真受不了,就沒有個正常的嗎?

天啊!我的國中真要這樣過三年?滿滿的失落感填滿了腦袋,全班就只有一個人注意到了難過的我

「葉同學,妳沒事吧?身體不舒服嗎?」眼前的女同學雙手拿著一本三國演義,帶著一副細框眼鏡,全身散發著一股無法模仿的文藝氣息

看到我們班的女生,有的活潑開朗,有的溫文儒雅,突然覺得國中生活再次充滿著希望「我沒事……嗯!我沒事了!!」像是給自己打氣一般的說著

「沒事就好,我叫王品萱,交個朋友吧?」

「我叫葉以晴,請多指教。」此時,很掃興的鐘聲響了,而我的課本只寫了一行,天啊~今天下不了課啦~

老師正在臺上講著我早就會的題目,不自覺的想起品萱,目光也慢慢往品萱的方向移動

0.38的原子筆在筆記本上快速的書寫著,專心的聽著老師講課的她,出乎意料的漂亮

像是變態一樣盯了她一節課,才發現自己看到失神了,呼……幸好老師沒看到

不知為何,被自己的「女」同學牽動的心神,肯定只是因為上國中缺朋友罷了!不不不,就算再怎麼缺朋友也不會就這樣盯著人家發呆啊!

感覺我的心裡有某個開關被打開了……

葉以晴令人失落、驚慌、開心、難過……精彩的國中生活正式開始!

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