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第三大章:畢業(1)

考完基測就放鬆了……但接下來的問題,好像很棘手,因為我們即將要畢業了!

畢業後除非在同一間高中,否則曾經擁有過的回憶,就真的要變成回憶了……。

第九章:緊張的時刻,我們要踏上通往高中的旅途!---基測(一)

在那一次車禍以後,我們大概休息了兩個多月吧?

我說過,我們傷得真的不輕阿!

休息夠了以後,即將面臨國中的最後一關:基測!

「葉紜諼、葉紜諼!」

「幹麻啦?你的抽屜被偷了喔?」他的抽屜哪天被小偷收刮一番,鐵定變的超乾淨!

「不是啦!妳想想我們休息這麼久,課程進度雖然還跟的上,可是再過三個月,我們就要大難臨頭了啦!」

「阿?有何大災難?」我還搞不清楚狀況。

「一百年五月二十一日到五月二十二日是基測!」

「所以咧?」說完這句話後,我很想咬舌自盡。

「白痴阿!我們是國三生耶!基測是通往高中的考試啦!」

「媽呀~二個月的時間?!那我們完蛋了!」我很落寞的樣子。

「把妳的落寞感趕走!現在我們要做的事是快馬加鞭的讀書!」恩!沒錯!

「那我們今天開始,上課認真聽課、不准吃喝玩樂、等到基測完就放鬆了!」

「那破壞原則的人怎辦阿?」

「那就基測完陪對方到處玩樂、對方要求什麼不得抵抗!」

「好!一言為定!」我們兩個打勾勾、蓋印章、說定了!

接下來的日子,簡直是痛不欲生、死去活來、痛苦萬分、可憐至極!

因為每天要做的事都一樣,一刻不得浪費阿,早上六點起床刷牙洗臉、六點五分吃早餐邊讀書、六點十五分到六點三十分是第一次考試(國文)、六點三十分準時騎腳踏車出門、六點四十五分到校、六點四十五分到七點整第二次考試(數學)、七點整到七點三十分是讀書時間、七點三十分到七點五十分打掃時間、七點五十分到八點整一樣讀書時間、八點升旗、升旗完後時間不定到八點四十分讀書時間、八點四十分第一堂課開始……

下課時間一律是讀書時間。(通常下課時間十分鐘。)

九點三十分第二堂課、十點三十分第三堂課。(早上有一節十五分鐘的下課,下午有一堂二十分鐘的下課。)……反正大概就是這樣!

柳庭憲的生活大概也好不到哪去,因為他的臉色比我還差!我是一天比一天瘦,臉色黯淡;但柳庭憲可就不只這樣了,他不但瘦下去了還臉色發黑,還一直感冒!我很害怕他倒下去了怎辦?這樣通往高中的路就只剩我一個人孤單的奮力向前衝了……。

第十章:基測,我們要一起挑戰!-基測(二)

在這期間,我們雖沒有真的倒下去,可是臉色真的差到不會形容。

過幾天,這二個月努力的成果就要發揮的淋漓盡致,最近老師一再的提醒不要讀書讀到三更半夜,免的感冒精神不佳,考試考的亂七八糟,考完又不能好好放鬆!可是這幾天是最後衝刺,大家怎麼可能不讀書到三更半夜?

五月二十一號悄悄來臨,今天就是基測了,昨天早早上床養足精神,所以今天活力充沛準備應戰!

今天考英文、自然、國文還有寫作,英文、國文還有寫作我應該可以考得不錯,可是自然就不知道了……。

英文考完心情還不錯,因為感覺起來不粗心的話可以考蠻高的!可是自然一考完我整個滿面愁容、心情瞬間盪到谷底,自然對我來說好難!希望下一節國文可以找回有自信的笑容!

「叮叮叮!」中午休息時間到,準備考國文。

國文算強項還不錯!我開心的笑了出來,下一個考作文,說不定滿級分呢!

作文題目:我在成長中逐漸明白的一件事。

        我在成長中逐漸明白的一件事

    一天一天的過去,人也一天一天的成長,成長中一定會獲得很多的啟示,這些啟示不單單是師長教導的知識,也有可能是父母長輩所傳授給你的生活智慧,當然也有可能是自己慢慢摸索所得到的能力。

    我在成長中,我發現生活中如果只有師長教導的知識,那麼我將會變成一個足不出戶的書呆子!弟子規所提到的:「不力行   但學文   長浮華   成何人」但如果只有父母長輩傳授的生活智慧或自己摸索到的能力,那麼我將來或許只能當一個工人,與高薪的工作無緣!弟子規:「但力行   不學文   任己見   昧理真」。所以一個人想要在社會上有一個不錯的位置,就必須要有知識、生活智慧、能力這三個!否則都將無緣。那麼就來說說知識是哪些,知識,較專業較細密比較一板一眼,例如像科技這種精密的東西,就需要專業的知識,科技冷冰冰的,不可能跟你談感情,就是所謂的一板一眼;生活智慧,在多元化的社會裡,一個念頭、一個理論、一種邏輯都可以影響一個人!例如說今天有一群人群起鬧事,理性的人會直接報警,那感性的人可能會先去勸架而忘了報警,理性的人會覺得這種事不是一般人能解決,還是交給有權利有能力的人處理比較好,可是感性的人就會認為等警察來人都要被打死了,還是趕緊上前勸架比較快!這就是邏輯想法的不同;能力,在資訊科技時代,沒有能力的人,他可以做什麼?沒有能力的人講難聽一點等於廢物,來想像一下,今天一個有能力的人和一個沒能力的人去應徵工作,面試的面試官問的問題一定有相當的程度,有能力的人當然聽的懂,也可以回答的比較仔細,相對的沒能力的人,連題目都聽不懂怎麼回答問題?不會回答問題那你來做什麼的?應徵工作這個例子,就完全的知道有能力和沒能力的差別有多大!

    我在成長中明白了,想要有好的工作,就必須要有足夠的知識、能隨機應變的生活智慧還有一定的能力!

我寫完之後,有種放鬆的感覺,作文我終於寫完了哪!我,已經完成了第一天的考試!

第二天,要考數學和社會,昨天稍微背了一下社會,所以有比較晚睡,不過精神還是很好!

數學一寫完考卷,整個大呼一口氣,因為自然和數學是我最怕的科目!自然已成定局、數學也寫完考卷了,恩~這次數學還可以!下一節社會休息的時候在看一看背一下好了,社會是ABCD選一選,可是有陷阱題,要多思考一下,不過社會也寫完了,再呼一口氣!基測的考卷寫完啦!等會兒鐘一打基測正式結束!

「噹噹噹~」鐘打完了、考卷也收完了、考生也大多離開考場了,我依然站在外頭,因為我在等人,等一個名叫柳庭憲的傢伙……。

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