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    國中時念了一間體制極為嚴格的天主教男校,對於自己青春期瘋狂膨脹的欲望被不健全的教育體制完全壓抑住。但青春期的男生對於性的衝動猶如核彈一樣每天在體內爆炸著。由於完全與異性隔絕,那時候我只能幻想著國文課胸部很大但是很老的老師打手槍。對於愛或是性,則完全被禁止和剝奪理解與感受的權利。就這樣過了沒有異性與愛情的三年國中生活。

   

    高一高二時交了不少女朋友,由於自己個性的潔癖和長期身心狀態出問題,所以最長壽的情人撐了三個月終究還是被我淘汰了。

    對她們我談不上愛與不愛,第一:我不懂甚麼是愛;第二:因為不管再怎麼努力,她們都無法進到我心中那一碰就會崩毀的軟弱裡。所以我一直都很清楚,她們只不過是陪我度過寂寞的伴侶,我就這樣過了真正寂寞的兩年。

    直到高三的時候碰到佳欣。不知道為什麼,她就是能讓我感覺到安心。

   

    她是我在英文補習班注意到的女生,我坐她的斜後方的位置。

    因為她的緣故,所以每個星期三晚上的補習時間變成我每星期最期待的事。往往在上課前總是要在廁所裡抓個半小時的頭髮和整理衣物加上練習自以為帥氣的微笑後才肯出發。

    會對她產生興趣是因為發現,她跟我一樣都是一個人來補習。對於自己人際關係的貧乏早已習慣開始能享受一個人單獨做許多事情,但對於高中女生這種亟需群體生活連上廁所都要黏在一起的動物而言,單獨一個人來補習的狀況並不多見。

    她雖然不可以稱得上算是美女,但卻可以給人一種舒服的感覺。一種放在任何時空背景都不會覺得詫異的氣質。雖然只有一百六十公分左右的身高,臉也有微微的嬰兒肥,但是卻有一雙與身體的不勻稱修長美麗的腿和感覺要從內衣裡竄逃的豐滿胸部。最讓我著迷的是她的眼睛,從那對瞳孔中散發著一種靈動卻又寧靜、深邃的眼神。

    一學期的觀察下來發現她有習慣性駝背,而且上課的時候也會不停的碎動,也許是她單獨一個人所感到不自在所引發的吧。

   

在補習班最後一堂課時我終於鼓起勇氣,偷偷從班導的通訊錄中,神不知鬼不覺的抄下她的手機。對於這個行動我計畫已久。班導在什麼時候離開座位點名、發習題、整理筆記或中場休息幫忙招生我都一清二楚,這個女孩坐位的編號在通訊錄上相對應的位置也確定無誤,平常做許多數字相關的記憶練習,所有的準備都是為了在奪取電話的時刻萬無一失。

「妳好,我這裡是揚力英文,我是這裡的工讀生叫作林威宇,請問妳有要補下學期的課程嗎?」

     

靠如此大費周章的準備和精密的計算拿到號碼的我想破頭卻只能想出這麼爛的方法打電話給她。

   

    雖然最後我還是誠實告訴她其實我不是工讀生。由於已經從多次的電訪中稍微認識彼此,所以對於我的主動搭訕並沒有太深的不悅。她對如此費心的想要和她做朋友的我感到好奇,往後經過多次的聊天長談,不知不覺雙方變成了無話不談的對象。

       

    慢慢的我了解她,我喜歡上她,慢慢的她了解我,她也喜歡上我。我開始依賴她,開始不寂寞,開始感覺到被了解,開始願意去了解別人。我滲透了她,她接收了我。

   

    我把心中完好無缺的愛給她,她把心中尚未崩毀的部分給了我。她鼓起勇氣去靠近她心中從未碰觸過的一塊地方。

   

   

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